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某高校在2013年考試成績中100名學生的筆試成績的頻率分布直方圖如圖所示,

(1)分別求第3,4,5組的頻率;
(2)若該校決定在筆試成績高的第3,4,5組中用分層抽樣抽取6名學生進入第二輪面試,
① 已知學生甲和學生乙的成績均在第三組,求學生甲和學生乙不同時進入第二輪面試的概率;
② 若第三組被抽中的學生實力相當,在第二輪面試中獲得優秀的概率均為,設第三組中被抽中的學生有名獲得優秀,求的分布列和數學期望。
(1)0.3,0.2,0.1
(2)的分布列如下:

0
1
2
3





的數學期望

試題分析:解:(1)第三組的頻率為;第四組的頻率為;
第五組的頻率為                                    3分
(2)①設學生甲和學生乙同時進入第二輪面試為事件M:則
所以學生甲和學生乙不同時進入第二輪面試的概率   7分
②由已知得,且
的分布列如下:

0
1
2
3





的數學期望                                     13分
點評:主要是考查了古典概型概率公式的運用,以及分布列的求解和期望公式,屬于基礎題。
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

近幾年來,我國許多地區經常出現干旱現象,為抗旱經常要進行人工降雨.現由天氣預報得知,某地在未來5天的指定時間的降雨概率是:前3天均為50%,后2天均為80%,5天內任何一天的該指定時間沒有降雨,則在當天實行人工降雨,否則,當天不實施人工降雨.
(1)求至少有1天需要人工降雨的概率.
(2)求不需要人工降雨的天數x的分布列和期望.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)甲、乙等名同學參加某高校的自主招生面試,已知采用抽簽的方式隨機確定各考生的面試順序(序號為).
(Ⅰ)求甲、乙兩考生的面試序號至少有一個為奇數的概率;
(Ⅱ)記在甲、乙兩考生之間參加面試的考生人數為,求隨機變量的分布列與期望.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

“肇實,正名芡實,因肇慶所產之芡實顆粒大、藥力強,故名!蹦晨蒲兴鶠檫M一步改良肇實,為此對肇實的兩個品種(分別稱為品種A和品種B)進行試驗.選取兩大片水塘,每大片水塘分成n小片水塘,在總共2n小片水塘中,隨機選n小片水塘種植品種A,另外n小片水塘種植B.
(1)假設n=4,在第一大片水塘中,種植品種A的小片水塘的數目記為,求的分布列和數學期望;
(2)試驗時每大片水塘分成8小片,即n=8,試驗結束后得到品種A和品種B在每個小片水塘上的每畝產量(單位:kg/畝)如下表:
 號碼
1
2
3
4
5
6
7
8
品種A
101
97
92
103
91
100
110
106
品種B
115
107
112
108
111
120
110
113
分別求品種A和品種B的每畝產量的樣本平均數和樣本方差;根據試驗結果,你認為應該種植哪一品種?

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

袋中裝有大小相同的2個白球和3個黑球.
(1)采取放回抽樣方式,從中依次摸出兩個球,求兩球顏色不同的概率;
(2)采取不放回抽樣方式,從中依次摸出兩個球,記為摸出兩球中白球的個數,
的期望.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題


現有長分別為、的鋼管各根(每根鋼管質地均勻、粗細相同且附有不同的編號),從中隨機抽取根(假設各鋼管被抽取的可能性是均等的,),再將抽取的鋼管相接焊成筆直的一根.
(1)當時,記事件{抽取的根鋼管中恰有根長度相等},求;
(2)當時,若用表示新焊成的鋼管的長度(焊接誤差不計),①求的分布列;
②令,,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)某班從6名班干部中(男生4人,女生2人)選3人參加學校義務勞動;(1)求男生甲或女生乙被選中的概率;
(2)在男生甲被選中的情況下,求女生乙也被選中的概率;
(3)設所選3人中女生人數為,求的分布列及數學期望。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知,,。若,則的值為
A.B.
C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

甲、乙兩同學進行下棋比賽,約定每局勝者得1分,負者得0分(無平局),比賽進行到有一個人比對方多2分或比滿8局時停止,設甲在每局中獲勝的概率為,且各局勝負相互獨立.已知第二局比賽結束時比賽停止的概率為
(I)如右圖為統計這次比賽的局數n和甲、乙的總得分S,T的程序框圖.其中如果甲獲勝,輸人a=l.b=0;如果乙獲勝,則輸人a=0,b=1.請問在①②兩個判斷框中應分別填寫什么條件?
(Ⅱ)求p的值;
(Ⅲ)設表示比賽停止時已比賽的局數,求隨機變量的分布列和

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