【題目】已知橢圓的離心率為
,以原點
為圓心,橢圓
的長軸為直徑的圓與直線
相切.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)已知過點的動直線與橢圓
的兩個交點為
,求
的面積S的取值范圍.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點、
的坐標分別是
,
,直線
,
相交于點
,且它們的斜率之積為
.
(1)求動點的軌跡方程;
(2)若過點的直線
交動點
的軌跡于
、
兩點, 且
為線段
,
的中點,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面四個命題,
(1)函數(shù)在第一象限是增函數(shù);
(2)在中,“
”是“
”的充分非必要條件;
(3)函數(shù)圖像關于點
對稱的充要條件是
;
(4)若,則
.
其中真命題的是_________.(填所有真命題的序號)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)已知函數(shù)f(x)(2x
),若f(
)
,θ∈(0,
),求tanθ.
(2)若函數(shù)g(x)=﹣(sin
cos
)cos
,討論函數(shù)g(x)在區(qū)間[
,
上的單調性.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F分別為AB、BC的中點,現(xiàn)在沿DE、DF及EF把△ADE、△CDF和△BEF折起,使A、B、C三點重合,重合后的點記為P.
問:(1)這個幾何體是什么?
(2)這個幾何體由幾個面構成?每個面的三角形是什么三角形?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某工廠有工人1000名,其中250名工人參加過短期培訓(稱為A類工人),另外750名工人參加過長期培訓(稱為B類工人).現(xiàn)用分層抽樣方法(按A類,B類分兩層)從該工廠的工人中共抽查100名工人,調查他們的生產能力(生產能力指一天加工的零件數(shù)).從A類工人中抽查結果和從B類工人中的抽查結果分別如下表1和表2:
表1:
生產能力分組 | |||||
人數(shù) | 4 | 8 | x | 5 | 3 |
表2:
生產能力分組 | ||||
人數(shù) | 6 | y | 36 | 18 |
(1)求x,y的值;
(2)在答題紙上完成頻率分布直方圖;并根據(jù)頻率分布直方圖,估計該工廠B類工人生產能力的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值作代表)和中位數(shù).(結果均保留一位小數(shù))
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在直角坐標系中,曲線:
經過伸縮變換
后得到曲線
.以坐標原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(Ⅰ)求出曲線、
的參數(shù)方程;
(Ⅱ)若、
分別是曲線
、
上的動點,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,正方體ABCD-A1B1C1D1中,M、N分別是A1B1、B1C1的中點,問:
(1)AM和CN是否是異面直線?說明理由;
(2)D1B和CC1是否是異面直線?說明理由.
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