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設f(x)=a(x-5)2+6lnx,其中a∈R,曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線與y軸相交于點(0,6).
(1)確定a的值;
(2)求函數f(x)的單調區間與極值.
【答案】分析:(1)先由所給函數的表達式,求導數fˊ(x),再根據導數的幾何意義求出切線的斜率,最后由曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線與y軸相交于點(0,6)列出方程求a的值即可;
(2)由(1)求出的原函數及其導函數,求出導函數的零點,把函數的定義域分段,判斷導函數在各段內的符號,從而得到原函數的單調區間,根據在各區間內的單調性求出極值點,把極值點的橫坐標代入函數解析式求得函數的極值.
解答:解:(1)因f(x)=a(x-5)2+6lnx,故f′(x)=2a(x-5)+,(x>0),
令x=1,得f(1)=16a,f°(1)=6-8a,∴曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程為y-16a=(6-8a)(x-1),
由切線與y軸相交于點(0,6).
∴6-16a=8a-6,
∴a=

(2)由(I)得f(x)=(x-5)2+6lnx,(x>0),
f′(x)=(x-5)+=,令f′(x)=0,得x=2或x=3,
當0<x<2或x>3時,f′(x)>0,故f(x)在(0,2),(3,+∞)上為增函數,
當2<x<3時,f′(x)<0,故f(x)在(2,3)上為減函數,
故f(x)在x=2時取得極大值f(2)=+6ln2,在x=3時取得極小值f(3)=2+6ln3.
點評:本小題主要考查利用導數研究曲線上某點切線方程、利用導數研究函數的單調性、函數的極值及其幾何意義等基礎知識,考查運算求解能力,考查分類討論思想、化歸與轉化思想.屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

設函數f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數y=f(x)圖象上的點到直線x-y-3=0距離的最小值為
2
,求a的值;
(2)關于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數恰有3個,求實數a的取值范圍;
(3)對于函數f(x)與g(x)定義域上的任意實數x,若存在常數k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數f(x)與g(x)的“分界線”.設a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設f(x)是定義在R上的奇函數,g(x)與f(x)的圖象關于直線x=1對稱,若g(x)=a(x-2)-(x-2)3
(1)求f(x)的解析式;
(2)當x=1時,f(x)取得極值,證明:對任意x1,x2∈(-1,1),不等式|f(x1)-f(x2)|<4恒成立;
(3)若f(x)是[1,+∞)上的單調函數,且當x0≥1,f(x0)≥1時,有f[f(x0)]=x0,求證:f(x0)=x0

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(1)求f(x)的解析式;
(2)當x=1時,f(x)取得極值,證明:對任意x1,x2∈(-1,1),不等式|f(x1)-f(x2)|<4恒成立;
(3)若f(x)是[1,+∞)上的單調函數,且當x≥1,f(x)≥1時,有f[f(x)]=x,求證:f(x)=x

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(1)求f(x)的解析式;
(2)當x=1時,f(x)取得極值,證明:對任意x1,x2∈(-1,1),不等式|f(x1)-f(x2)|<4恒成立;
(3)若f(x)是[1,+∞)上的單調函數,且當x≥1,f(x)≥1時,有f[f(x)]=x,求證:f(x)=x

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科目:高中數學 來源:2012年浙江省高考數學沖刺試卷3(理科)(解析版) 題型:解答題

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(2)當x=1時,f(x)取得極值,證明:對任意x1,x2∈(-1,1),不等式|f(x1)-f(x2)|<4恒成立;
(3)若f(x)是[1,+∞)上的單調函數,且當x≥1,f(x)≥1時,有f[f(x)]=x,求證:f(x)=x

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