【題目】如圖,已知直四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面是菱形,且∠DAB=60°,AD=AA1,F為棱BB1的中點,M為線段AC1的中點.
(1)求證:直線MF∥平面ABCD;
(2)求證:平面AFC1⊥平面ACC1A1.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;
【解析】試題分析:(1)延長C1F交CB的延長線于點N,連接AN.,由三角形的中位線的性質可得MF∥AN ,從而證明MF∥平面ABCD.
(2)由直四棱柱性質得A1A⊥平面ABCD,從而A1A⊥BD,由菱形性質推知AC⊥BD,所以BD⊥平面ACC1A1.又NA∥BD.易證得結論.
試題解析:
(1)延長C1F交CB的延長線于點N,連接AN.
∵F是BB1的中點,
∴F為C1N的中點,B為CN的中點.
又∵M是線段AC1的中點,
∴MF∥AN.
又∵MF平面ABCD,AN平面ABCD,
∴MF∥平面ABCD.
(2)連接BD,由直四棱柱ABCD-A1B1C1D1可知,A1A⊥平面ABCD,
又∵BD平面ABCD,
∴A1A⊥BD.
∵四邊形ABCD為菱形,
∴AC⊥BD.
又∵AC∩A1A=A,AC、A1A平面ACC1A1,
∴BD⊥平面ACC1A1.
在四邊形DANB中,DA∥BN,且DA=BN,
∴四邊形DANB為平行四邊形,
∴NA∥BD,
∴NA⊥平面ACC1A1.
又∵NA平面AFC1,
∴平面AFC1⊥平面ACC1A1.
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【題目】(2017屆高三第二次湖北八校文數試卷第16題)祖暅(公元前5~6世紀)是我國齊梁時代的數學家,是祖沖之的兒子.他提出了一條原理:“冪勢既同,則積不容異.”這里的“冪”指水平截面的面積,“勢”指高.這句話的意思是:兩個等高的幾何體若在所有等高處的水平截面的面積相等,則這兩個幾何體體積相等.設由橢圓所圍成的平面圖形繞
軸旋轉一周后,得一橄欖狀的幾何體
(如圖)(稱為橢球體),課本中介紹了應用祖暅原理求球體體積公式的做法,請類比此法,求出橢球體體積,其體積等于______ .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某知名品牌汽車深受消費者喜愛,但價格昂貴。某汽車經銷商退出三種分期付款方式銷售該品牌汽車,并對近期100位采用上述分期付款的客戶進行統計分析,得到如下的柱狀圖。已知從
三種分期付款銷售中,該經銷商每銷售此品牌汽車1輛所獲得的利潤分別是1萬元,2萬元,3萬元。現甲乙兩人從該汽車經銷商處,采用上述分期付款方式各購買此品牌汽車一輛。以這100 位客戶所采用的分期付款方式的頻率代替1位客戶采用相應分期付款方式的概率。
(Ⅰ)求甲乙兩人采用不同分期付款方式的概率;
(Ⅱ)記(單位:萬元)為該汽車經銷商從甲乙兩人購車中所獲得的利潤,求
的分布列和期望。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,M、N、P分別是正方體ABCD-A1B1C1D1的棱AB、BC、DD1上的點.
(1)若,求證:無論點P在DD1上如何移動,總有BP⊥MN;
(2)棱DD1上是否存在這樣的點P,使得平面APC1⊥平面ACC1?證明你的結論.
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【題目】如圖,在四棱錐中,底面
是直角梯形,側棱
底面
,
垂直于
和
,
,
,
是棱
的中點.
(Ⅰ)求證: 平面
;
(Ⅱ)求平面與平面
所成的二面角的余弦值;
(Ⅲ)設點是直線
上的動點,
與平面
所成的角為
,求
的最大值.
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【題目】已知函數是定義在
上的奇函數.
(1)求的解析式;
(2)證明:函數在定義域上是增函數;
(3)設是否存在正實數
使得函數
在
內的最小值為
?若存在,求出
的值;若存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某項考試按科目A、科目B依次進行,只有當科目A成績合格時,才可繼續參加科目B的考試.已知每個科目只允許有一次補考機會,兩個科目成績均合格方可獲得證書.現某人參加這項考試,科目A每次考試成績合格的概率均為,科目B每次考試成績合格的概率均為
.假設各次考試成績合格與否均互不影響.
(1)求他不需要補考就可獲得證書的概率;
(2)在這項考試過程中,假設他不放棄所有的考試機會,記他參加考試的次數為,求
的分布列及數學期望E
.
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