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在1,2,3,…,9這9個自然數中,任取3個數,
(1)記Y表示“任取的3個數中偶數的個數”,求隨機變量Y的分布列及其期望;
(2)記X為3個數中兩數相鄰的組數,例如取出的數為1,2,3,則有這兩組相鄰的數1,2和2,3,此時X的值為2,求隨機變量X的分布列及其數學期望E(X).

(1) 隨機變量Y的分布列

Y
0
1
2
3
P




Y的期望:E(Y)=
(2) X的分布列為
X
0
1
2
P



數學期望.

解析試題分析:(1) Y服從N=9,M=4,n=3的超幾何分布,∴.

Y
0
1
2
3
P




Y的期望:E(Y)=
(2)X的取值為0,1,2,

∴X的分布列為
X
0
1
2
P



數學期望.
考點:超幾何分布,隨機變量的分布列及數學期望。
點評:中檔題,統計中的抽樣方法,頻率直方圖,概率計算及隨機變量的分布列、數學期望計算問題,是高考必考內容及題型。概率的計算問題,要注意借助于排列組合知識,準確計算。

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某高校數學系計劃在周六和周日各舉行一次主題不同的心理測試活動,分別由李老師和張老師負責,已知該系共有位學生,每次活動均需該系位學生參加(都是固定的正整數).假設李老師和張老師分別將各自活動通知的信息獨立、隨機地發給該系位學生,且所發信息都能收到.記該系收到李老師或張老師所發活動通知信息的學生人數為
(Ⅰ)求該系學生甲收到李老師或張老師所發活動通知信息的概率;
(Ⅱ)求使取得最大值的整數.

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已知連續型隨機變量的概率密度函數

(1)    求常數的值,并畫出的概率密度曲線;

(2)求

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

口袋中有5個大小相同的小球,其中1個小球標有數字“3”,2個小球標有數字“2”,2個小球標有數字“1”,每次從中任取一個小球,取后不放回,連續抽取兩次。
(I)求兩次取出的小球所標數字不同的概率;
(II)記兩次取出的小球所標數字之和為X,求事件的概率。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

目前,在我國部分省市出現了人感染H7N9禽流感病毒,為有效防控,2013年4月下旬,北京疫苗研制工作進入動物免疫原性試驗階段。假定現已研制出批號分別為1,2,3,4,5的五批疫苗,準備在A、B、C三種動物身上做試驗,給每種動物做實驗所選用的疫苗是從這五個批號中任選其中一個批號的疫苗.
(Ⅰ)求給三種動物注射疫苗的批號互不相同的概率;
(Ⅱ)記給A、B、C三種動物注射疫苗的批號最大數為,求的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

盒內有大小相同的9個球,其中2個紅色球,3個白色球,4個黑色球. 規定取出1個紅色球得1分,取出1個白色球得0分,取出1個黑色球得-1分 . 現從盒內任取3個球
(Ⅰ)求取出的3個球中至少有一個紅球的概率;
(Ⅱ)求取出的3個球得分之和恰為1分的概率;
(Ⅲ)設為取出的3個球中白色球的個數,求的分布列.

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某高校在2013年考試成績中100名學生的筆試成績的頻率分布直方圖如圖所示,

(1)分別求第3,4,5組的頻率;
(2)若該校決定在筆試成績高的第3,4,5組中用分層抽樣抽取6名學生進入第二輪面試,
① 已知學生甲和學生乙的成績均在第三組,求學生甲和學生乙不同時進入第二輪面試的概率;
② 若第三組被抽中的學生實力相當,在第二輪面試中獲得優秀的概率均為,設第三組中被抽中的學生有名獲得優秀,求的分布列和數學期望。

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哈爾濱市五一期間決定在省婦女兒中心舉行中學生“藍天綠樹、愛護環境”圍棋比賽,規定如下:
兩名選手比賽時每局勝者得1分,負者得0分,比賽進行到有一人比對方多3分或打滿7局時停止.
設某學校選手甲和選手乙比賽時,甲在每局中獲勝的概率為,且各局勝負相互獨立.已知
第三局比賽結束時比賽停止的概率為
(1)求的值;
(2)求甲贏得比賽的概率;
(3)設表示比賽停止時已比賽的局數,求隨機變量的分布列和數學期望.

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2012年10月1日,為慶祝中華人們共和國成立63周年,來自北京大學和清華大學的共計6名大學生志愿服務者被隨機平均分配到天安門廣場運送礦泉水、清掃衛生、維持秩序這三個崗位服務,且運送礦泉水崗位至少有一名北京大學志愿者的概率是
(1)求6名志愿者中來自北京大學、清華大學的各幾人;
(2)求清掃衛生崗位恰好北京大學、清華大學人各一人的概率;
(3)設隨機變量ζ為在維持秩序崗位服務的北京大學志愿者的人數,求ζ分布列及期望。

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