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科目: 來源: 題型:

硅藻是單細胞類,硅酸鹽是硅藻生活必須的營養物質,將兩種硅藻--硅藻A、硅藻S混合一起培養時,種群數量及硅酸鹽含量的變化如圖表示,下列說法正確的是(  )
A、通過抽樣檢測的方法可估算硅藻的數量
B、如果去除硅藻A,硅藻S將呈“J”型生長
C、硅藻S對硅酸鹽的吸收能力強于硅藻A
D、實驗開始的前幾天兩種硅藻的密度都上升,所以沒有產生競爭關系

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科目: 來源: 題型:

將一份剛采摘的新鮮藍莓用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為1℃的冷庫內.另一份則始終在1℃的冷庫內貯藏.從采后算起每10天定時定量取樣一次,測定其單位時間內CO2釋放量和O2吸收量,計算二者的比值得到下圖所示曲線.下列敘述與實驗結果不一致的是(  )
A、曲線中比值大于1時,表明藍莓既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸
B、第20天對照組藍莓產生的乙醇量高于CO2處理組
C、第40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
D、貯藏藍莓前用CO2短時處理,能抑制其在貯藏時的無氧呼吸

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下表各選項中1-4內容能與如圖所示的生物學概念圖間關系相匹配的是(  )
選項 1 2 3 4
A 生態系統的信息種類 物理信息 化學信息 生物信息
B 可遺傳變異 基因重組 染色體變異 基因突變
C 原核生物 細菌 藍藻 霉菌
D 種群的數量特征 增長型 穩定型 衰退型
A、AB、BC、CD、D

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如圖為抗病毒藥物阿昔洛韋片的說明書中有關藥理作用的節選

根據以上信息,可以得到下列合理推斷的是(  )
A、該藥物對體外培養的所有病毒都具有抑制作用
B、該藥物可能與某種脫氧核苷酸具有相似的結構
C、該藥物發揮作用的場所是被感染細胞的細胞核
D、該藥物還可以抑制病毒蛋白質外殼的合成過程

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某環狀DNA分子共含2000個堿基,其中腺嘌呤占30%,用限制性核酸內切酶BamHI(識別序列)完全切割該DNA分子后產生2個片段,則下列有關敘述中,正確的是(  )
A、一個該DNA分子含有2個BamHⅠ的識別序列
B、含BamHⅠ的溶液中加入雙縮脲試劑A震蕩后即出現紫色
C、一個該DNA分子連續復制2次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸1600個
D、一個該DNA分子經BamHI完全切割后產生的核酸片段,共含有8個游離的磷酸基團

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蛋白質的肽鏈之間通常以二硫鍵相連接,而SDS(十二烷基硫酸鈉)可以打斷二硫鍵而使由多肽鏈組成的蛋白質解聚成單條肽鏈.下列左圖是分析蛋白質的電泳結果圖,“-”代表沒加SDS,“+”代表加有SDS,“M”代表已知相對分子質量的蛋白質或多肽,“M“右側的數字代表這些蛋白質或多肽的相對分子質量.如圖不同長度豎線條代表不同肽鏈,豎線條之間的虛線段則代表二硫鍵.根據左側結果,圖中最能代表該蛋白質結構的是(  )
A、
B、
C、
D、

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下列對有關實驗的變量的敘述,正確的是(  )
A、在探究溫度對酶活性影響們實驗中,溫度和pH是自變量
B、在模擬探究細胞大小與物質運輸關系的實驗中,正方體瓊脂塊的體積是無關變量
C、在探究植物生長調節劑對扦插枝條生根作用的實驗中,插條生根數是因變量
D、在探究胚芽鞘的感光部位實驗中,胚芽鞘是否接受單側光照射為自變量

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如圖示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗”.有關分析合理的是(  )
A、本實驗的因變量是不同的催化劑
B、本實驗的無關變量有溫度和酶的用量等
C、1號與3號,1號與4號可分別構成對照實驗
D、分析1號、2號試管的實驗結果可知加熱能降低反應的活化能

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重癥肌無力患者是由于體內存在某種抗體,該抗體與神經-肌肉突觸的受體特異性結合,并使該受體失去功能.下列關于重癥肌無力患者的敘述,錯誤的是(  )
A、重癥肌無力屬于自身免疫疾病
B、刺激患者神經不能引起肌肉收縮
C、患者肌肉對神經遞質的反應提高
D、注射激素抑制抗體產生可治療重癥肌無力患者

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有關免疫細胞的說法,正確的是(  )
A、記憶細胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速產生抗體
B、T細胞、B細胞和漿細胞經抗原刺激后都能不斷進行分裂
C、漿細胞的壽命比記憶B細胞短而所含的內質網相對發達
D、一個漿細胞內的基因數目與其產生的抗體數量是相同的

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