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已知函數(a∈R).
(Ⅰ) 當a≥0時,討論f(x)的單調性;
(Ⅱ)設g(x)=x2-2bx+4.當時,
(i)若對任意x1∈(0,2),存在x2∈[1,2],使f(x1)≥g(x2),求實數b取值范圍.
(ii) 對于任意x1,x2∈(1,2]都有,求λ的取值范圍.
【答案】分析:(I)由已知中函數的意義域為R+,由已知中的函數解析式,求出導函數的解析式,分a=0,,a≥1五種情況分別討論,最后綜合討論結果,即可得到f(x)的單調性;
(Ⅱ)(i)由(I)的結論,我們可得當時,f(x)在(0,1)上是減函數,在(1,2)上是增函數,則f(x1)≥g(x2),可轉化為≥f(x2),由g(x)=x2-2bx+4,我們易由函數恒成立問題的處理方法,求出滿足條件的實數b取值范圍.
(ii) 由(I)中結論函數f(x)在(1,2]上是增函數,函數在(1,2]是減函數,則等價于,構造函數,可得函數h(x)是減函數,根據h'(x)≤0在(1,2]上恒成立,可構造關于λ的不等式,解不等式即可得到答案.
解答:解:(Ⅰ)函數f(x)的定義域為(0,+∞),
因為
所以當a=0時,,令得x>1,
所以此時函數f(x)在(1,+∞)上是增函數,在(0,1)是減函數;-----------------------------(2分)
時,,所以此時函數f(x)在(0,+∞)是減函數;
時,令,解得
此時函數f(x)在是增函數,在上是減函數;----------------------------------------------(4分)
,令,解得
此時函數f(x)在是增函數,在上是減函數;-----------------------------------------(6分)
當a≥1,由于,令,解得0<x<1,
此時函數f(x)在(0,1)是增函數,在(1,+∞)上是減函數.--------------------------------------------(8分)
(Ⅱ) (i)當時,f(x)在(0,1)上是減函數,在(1,2)上是增函數,所以對任意x1∈(0,2),
,又已知存在x2∈[1,2],使f(x1)≥g(x2),所以,x2∈[1,2],
即存在x∈[1,2],使,即,即
所以,解得,即實數b取值范圍是.--------------------(12分)
(ii)不妨設1<x1≤x2≤2,由函數f(x)在(1,2]上是增函數,函數在(1,2]是減函數,
等價于
所以
是減函數,
所以h'(x)≤0在(1,2]上恒成立,即,解得.---------(16分)
點評:本題考查的知識點是利用導數研究函數的單調性,函數恒成立問題,其中(1)的關鍵是對a值進行分類討論,而(2)的關鍵是構造函數,進而根據函數h(x)是減函數,則h'(x)≤0在(1,2]上恒成立,構造關于λ的不等式.
練習冊系列答案
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已知函數(a∈R且a≠0).
(Ⅰ)求函數f(x)的單調區間;
(Ⅱ) 記函數y=F(x)的圖象為曲線C.設點A(x1,y1),B(x2,y2)是曲線C上的不同兩點,如果在曲線C上存在點M(x,y),使得:①;②曲線C在M處的切線平行于直線AB,則稱函數F(x)存在“中值相依切線”.
試問:函數f(x)是否存在“中值相依切線”,請說明理由.

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已知函數(a∈R且a≠0).
(Ⅰ)求函數f(x)的單調區間;
(Ⅱ) 記函數y=F(x)的圖象為曲線C.設點A(x1,y1),B(x2,y2)是曲線C上的不同兩點,如果在曲線C上存在點M(x,y),使得:①;②曲線C在M處的切線平行于直線AB,則稱函數F(x)存在“中值相依切線”.
試問:函數f(x)是否存在“中值相依切線”,請說明理由.

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科目:高中數學 來源:2012-2013學年江蘇省常州高級中學高三(上)12月月考數學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(a∈R且a≠0).
(Ⅰ)求函數f(x)的單調區間;
(Ⅱ) 記函數y=F(x)的圖象為曲線C.設點A(x1,y1),B(x2,y2)是曲線C上的不同兩點,如果在曲線C上存在點M(x,y),使得:①;②曲線C在M處的切線平行于直線AB,則稱函數F(x)存在“中值相依切線”.
試問:函數f(x)是否存在“中值相依切線”,請說明理由.

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科目:高中數學 來源:2010-2011學年甘肅省天水一中高一(下)第二次段考數學試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數,a∈R.
(1)當a=1時,求函數f(x)的最大值;
(2)如果對于區間上的任意一個x,都有f(x)≤1成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:2013屆廣東省梅州市高二第二學期3月月考理科數學試卷 題型:解答題

 

已知函數  (a∈R).

 (1)若在[1,e]上是增函數,求a的取值范圍; 

(2)若a=1,1≤x≤e,證明:<.

 

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