科目： 來源：2011-2012學年四川省成都市六校協作體高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
下列關于“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項的說法不正確的是
（ ）
| A．在正式實驗前先做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件 |
| B．找準枝條的上下端，防止顛倒 |
| C．所用每個枝條都應留3～4個芽 |
| D．此探究活動中不存在對照實驗（） |
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科目： 來源：2011-2012學年四川省成都市六校協作體高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
溫室栽培的茄果類蔬菜，因花粉發育不良，影響傳粉受精，如果要保證產量，可采用的補救方法（ ）
| A．噴灑N肥 | B．噴灑生長素類似物 | C．噴灑P肥 | D．提高CO2濃度 |
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科目： 來源：2011-2012學年四川省成都市六校協作體高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是（ ）
| A．c | B．a | C．d | D．b[來 |
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科目： 來源：2011-2012學年四川省成都市六校協作體高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養一段時間后，胚芽鞘的生長情況是（ ）
| A．甲向左彎，乙不彎曲，丙向左彎 |
| B．甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎 |
| C．甲向右彎，乙不彎曲，丙不彎曲 |
| D．甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲 |
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科目： 來源：2011-2012學年四川省成都市六校協作體高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
風濕性心臟病、系統性紅斑狼瘡等一類疾病是 （ ）
Ａ．病原體感染機體而引發的疾病，有傳染性
B．機體免疫功能不足或缺乏而引發的疾病、無傳染性
C．人體免疫系統對自身的組織和器官造成損傷而引發的疾病
Ｄ．已免疫的機體再次接受相同物質的刺激而引發的過敏反應
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科目： 來源：2011-2012學年四川省成都市六校協作體高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
下列關于體液免疫和細胞免疫的敘述，正確的是（ ）
| A．體液免疫具有特異性，細胞免疫沒有特異性 |
| B．在細胞免疫的要進行B細胞的增殖和分化 |
| C．漿細胞和效應T細胞均能產生抗體 |
| D．人體中的特異性免疫是細胞免疫和體液免疫共同完成 |
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科目： 來源：2011-2012學年四川省成都市六校協作體高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
通常情況下，下列哪些行為可能會傳染艾滋病（ ）
| A．與艾滋病人共同進餐性 | B．觸摸艾滋病患者摸過的門把手 |
| C．使用艾滋病患者用過的沖水馬桶 | D．與艾滋病患者共用剃須刀 |
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科目： 來源：2011-2012學年四川省成都市六校協作體高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
B淋巴細胞分化形成漿細胞的過程中，細胞內發生的明顯變化是 （ ）
| A．細胞膜明顯增厚 | B．附著核糖體的內質網明顯發達 |
| C．細胞核中遺傳物質明顯增多 | D．細胞中個別基因發生改變 |
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科目： 來源：2011-2012學年四川省成都市六校協作體高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
吞噬細胞不參與的是
A．非特異性免疫 B．
體液免疫 C
．細胞免疫 D．合成并分泌抗體
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科目： 來源：2011-2012學年四川省成都市六校協作體高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
在悶熱的房間里開會，有的人容易打“哈欠”，其調節方式是（ ）
| A．神經調節 | B．體液調節 | C．神經—體液調節 | D．激素調節 |
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