科目: 來源:2012屆福建省廈門市湖濱中學、廈門十中、啟悟中學三校高三10月聯考生物試卷 題型:單選題
請據圖回答,經數小時后U形管A、B兩處的液面會出現下列哪種情況(實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動,瓶口密封,忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響) ( )
A.A處上升,B處下降
B.A、B兩處都下降
C.A處下降,B處上升
D.A、B兩處都不變
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科目: 來源:2012屆福建省廈門市湖濱中學、廈門十中、啟悟中學三校高三10月聯考生物試卷 題型:單選題
下列圖解中,能夠反映植物光合作用大于呼吸作用時,CO2在綠色植物綠色細胞轉移關系的是
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科目: 來源:2012屆福建省廈門市湖濱中學、廈門十中、啟悟中學三校高三10月聯考生物試卷 題型:單選題
某一細胞能通過細胞膜從環境中吸收“M”物質,進行實驗得到如下結果:
①當細胞中M物質濃度高于環境溶液中M物質濃度時,也會發生M物質的吸收
②只有在氧氣存在的條件下才會發生M物質的吸收
③M物質的吸收存在最大值,且吸收結束后膜兩側存在M物質的濃度差
④M物質的吸收隨著溫度變化而變化,且有一定的最適溫度
M物質的吸收方式為主動運輸的判斷依據是 ( )
A.①②④ | B.①②③④ | C.①③ | D.①③④ |
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科目: 來源:2012屆福建省廈門市湖濱中學、廈門十中、啟悟中學三校高三10月聯考生物試卷 題型:單選題
下列關于人體細胞代謝場所的敘述,正確的是 ( )
A.乳酸產生的場所是線粒體 |
B.雌性激素合成的場所是核糖體 |
C.血紅蛋白合成的場所是高爾基體 |
D.胰島素基因轉錄的場所是細胞核 |
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科目: 來源:2012屆福建省廈門市湖濱中學、廈門十中、啟悟中學三校高三10月聯考生物試卷 題型:單選題
甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時間的關系如圖所示。下列分析正確的是 ( )
A.甲酶不能夠抗該種蛋白酶降解 |
B.乙酶活性的改變是因為其分子結構的改變 |
C.乙酶的化學本質不一定是蛋白質 |
D.甲酶是具有催化功能的RNA |
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科目: 來源:2012屆福建省廈門市湖濱中學、廈門十中、啟悟中學三校高三10月聯考生物試卷 題型:單選題
將紫色洋蔥在完全營養液中浸泡一段時間,撕取外表皮,先用濃度為0.3g.mL的蔗糖溶液處理,細胞發生質壁分離后,立即將外表皮放入蒸餾水中,直到細胞中的水分不再增加。在該實驗中,蔗糖溶液處理前外表皮細胞液的濃度為甲,細胞中的水分不再增加時外表皮細胞液的濃度為乙,則甲、乙的關系,以及實驗過程中水分進出細胞的方式為 ( )
A.甲<乙,被動運輸 | B.甲=乙,主動運輸 |
C.甲>乙,主動運輸 | D.甲>乙,被動運輸 |
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科目: 來源:2012屆福建省廈門市湖濱中學、廈門十中、啟悟中學三校高三10月聯考生物試卷 題型:單選題
下圖所示的U形管中間被半透膜(體積小于或等于單糖的物質才能通過)隔開,兩側分別加入等量的O.1 mol·L-1蔗糖溶液和麥芽糖溶液。一段時間后左右兩側液面高度變化是怎樣的?若向U形管兩側加入等量某種微量物質,最終右側液面上升,那么加入的這種微量物質最可能是什么 ( )
A.右側液面高度下降;葡萄糖 | B.兩側液面高度不變;蔗糖酶 |
C.兩側液面高度不變;麥芽糖酶 | D.右側液面高度下降;蒸餾水 |
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科目: 來源:2012屆福建省廈門市湖濱中學、廈門十中、啟悟中學三校高三10月聯考生物試卷 題型:單選題
下列關于實驗的變量的敘述,正確的是 ( )
A.在探究溫度對酶活性影響的實驗中,溫度是因變量 |
B.在探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中,重鉻酸鉀溶液是因變量 |
C.在探究CO2濃度對光合作用強度影響的實驗中,光照是無關變量 |
D.在探究植物細胞吸水和失水的實驗中,液泡體積的變化是無關變量 |
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科目: 來源:2012屆福建省廈門市湖濱中學、廈門十中、啟悟中學三校高三10月聯考生物試卷 題型:單選題
如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧氣濃度下的氧氣吸收量和無氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量,據圖判斷下列說法不正確的是 ( 。
A.圖中乙曲線表示在不同氧氣濃度下氧氣吸收量 |
B.圖中甲曲線表示在不同氧氣濃度下無氧呼吸過 程中二氧化碳的釋放量 |
C.氧濃度為d時該器官的細胞呼吸方式是有氧呼 吸 |
D.若甲代表的細胞呼吸方式在氧濃度為b時消耗了A mol的葡萄糖,則乙代表的細胞呼吸方式在氧濃度為b時消耗的葡萄糖為A/2 mol |
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科目: 來源:2012屆福建省廈門市湖濱中學、廈門十中、啟悟中學三校高三10月聯考生物試卷 題型:單選題
下列關于細胞的說法不正確的一組是( )
①含細胞壁結構的細胞不一定為植物細胞 ②含中心體的細胞必定為動物細胞 ③同一動物體不同組織細胞中線粒體含量不同 ④植物細胞都含葉綠體 ⑤能進行光能自養的生物不一定是綠色植物
A.①③ | B.②④ | C.③⑤ | D.②⑤ |
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