科目： 來源：2011-2012學年江蘇省無錫一中高二上學期期中考試生物試卷（選修） 題型：單選題
下圖表示兩個群落演替過程中物種豐富度的變化，下列敘述正確的是
| A．甲可表示在火災后森林上進行的演替 | B．甲的演替速度比乙快、歷時短 |
| C．甲中①、②處的物種組成相同 | D．若氣候條件適宜，甲乙均可演替成森林 |
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科目： 來源：2011-2012學年江蘇省無錫一中高二上學期期中考試生物試卷（選修） 題型：單選題
右圖為反射弧模式圖，下列陳述中正確的是
| A．在a點上刺激，肌肉能收縮 |
| B．如果給予相同的刺激， a點與肌肉之間的距離越近，肌肉的收縮就越強 |
| C．圖中共有2個由神經細胞之間形成的突觸結構 |
| D．當興奮時，神經細胞膜的離子通透性會急劇發生變化，鉀離子流入細胞內 |
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科目： 來源：2011-2012學年江蘇省無錫一中高二上學期期中考試生物試卷（選修） 題型：單選題
吞噬細胞在機體免疫中有多方面的作用，它參與了
| A．非特異性免疫 | B．體液免疫 | C．細胞免疫 | D．合成并分泌抗體 |
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科目： 來源：2011-2012學年江蘇省無錫一中高二上學期期中考試生物試卷（選修） 題型：單選題
在一定量的酵母菌培養液中放入活酵母菌若干，抽樣鏡檢，視野如圖甲所示（圖中小點代表酵母菌）。將容器放在適宜溫度下恒溫培養5小時后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，視野如乙圖所示。根據實驗結果判斷，以下敘述正確的是
| A．培養5小時后，酵母菌種群密度增加200倍左右 |
| B．探究酵母菌的種群數量變化可以用目測估計法 |
| C．用血球計數板計數酵母菌數量時只統計方格內菌體 |
| D．培養5小時后，酵母菌種群數量已經達到K值 |
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科目： 來源：2011-2012學年江蘇省無錫一中高二上學期期中考試生物試卷（選修） 題型：單選題
下圖是人體內糖代謝等過程的簡圖，以下據圖分析錯誤的是 
| A．如果圖示的組織細胞是肝細胞，則圖中A所示的物質最可能是肝糖元 |
| B．如果圖示的組織細胞是肌細胞，則胰島素可促進③過程的進行 |
| C．圖示中的③、④過程會使細胞中ADP的含量上升 |
D．如果人體內甲狀腺激素濃 度過高，則圖中②的過程將加快 |
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科目： 來源：2011-2012學年遼寧省五校協作體高一上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
右圖為細胞亞顯微結構示意圖，下列有關說法錯誤的是( )
| A．此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結構 |
| B．若此圖表示洋蔥根尖分生區細胞，應去掉的結構為5、9 |
C．圖中含有脲嘧啶核糖核苷酸的 結構有3、5、6 |
| D．此圖若表示動物的性腺細胞，則不應有的結構為1、2、5 |
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科目： 來源：2011-2012學年遼寧省五校協作體高一上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
“細胞學說”被列為19世紀自然科學的三大發現之一，“細胞學說”創立的最重要的意義是（ ）
| A．揭示了形形色色生物界中各種生物都是由細胞構成的 |
| B．揭示了一切細胞都是具有生命活力的 |
| C．使動植物結構統一于細胞水平，有力地證明了生物之間存在親緣關系 |
| D．揭示了組成動植物細胞的具體結構 |
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科目： 來源：2011-2012學年江蘇省無錫一中高二上學期期中考試生物試卷（選修） 題型：單選題
下圖表示某處于平衡狀態的生物種群因某些外界環境條件變化導致種群中生物個體數量改變時的四種情形，下列有關產生這些變化的原因的分析中，不正確的是
| A．若圖①所示為草原生態系統中某種群，則a點后的變化可能原因是過度放牧 |
| B．若圖②所示為某發酵罐中菌種數量，則b點后的變化原因可能是增加營養供應 |
| C．圖③中c點后發生的變化表明生態系統抵抗外來干擾的能力有一定限度 |
| D．圖④曲線可用于指導滅蟲，如果將害蟲消滅到K/2的數量，就能達到理想效果 |
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科目： 來源：2011-2012學年江蘇省無錫一中高二上學期期中考試生物試卷（選修） 題型：單選題
外來物種侵入到一個新的環境，可能會
①其種群數量在一段時間內呈“J”型增長②其種群數量增長不受天敵等外界因素制約
③其種群可能會威脅到境內物種多樣性 ④其種群會由于不適應環境而被淘汰
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
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