科目： 來源：2011-2012學年山東省莘縣實驗高中高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
外來物種侵入到一個新的環境，可能會
①其種群數量在一段時間內呈“J”型增長②其種群數量增長不受天敵等外界因素的
制約
③其種群可能會威脅到境內物種多樣性 ④其種群會由于不適應環境而被淘汰
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
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科目： 來源：2011-2012學年山東省莘縣實驗高中高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
右圖中A表示的一種鷹在一個群落中的情況，那么B可能代表 
| A．該種鷹的天敵的種群 |
| B．與鷹有互利共生關系的一個種群 |
| C．群落中生產者數量變化情況 |
| D．是被鷹捕食的一個種群 |
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科目： 來源：2011-2012學年山東省莘縣實驗高中高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
下圖表示某種魚遷入一生態系統后，種群數量增長速率隨時間變化的曲線。下列敘述正確的是 
| A．在t0～t2時間內，種群數量呈“J”型增長? |
| B．若在t2時種群的數量為K，則在t1時種群的數量為K/2? |
| C．捕獲該魚的最佳時期為t2時? |
D．在t1～t2時， 該魚的種群數量呈下降趨勢? |
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科目： 來源：2011-2012學年山東省莘縣實驗高中高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
右圖是一個鼠群遷入一個新生態系統后的種群增長曲線，其中最可能表示因種內斗爭加劇而限制鼠群數量增長的曲線段是
| A．AB | B．BC | C．CD | D．AC |
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科目： 來源：2011-2012學年山東省莘縣實驗高中高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
某科技小組在調查一塊方圓為2hm2的草場中灰蒼鼠的數量時， 放置了100個捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生。5天后，在同一地點再放置同樣數量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標記的個體13只。則該草場中灰蒼鼠的種群數量最接近
| A．50只 | B．42只 | C．92只 | D．160 只 |
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科目： 來源：2011-2012學年山東省莘縣實驗高中高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
下列都能體現生長素生理作用兩重性的一組實例是
| A．頂端優勢和根的向地性 | B．莖的向光性和 根的向地性 |
| C．莖的背地性和根的向地性 | D．根的向地性和根的向肥性 |
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科目： 來源：2011-2012學年山東省莘縣實驗高中高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
取某植物的莖，切為等長的莖段，放在含有不同植物激素（IAA表示生長素、GA表示赤霉素）的培養基中培養，莖段的生長結果如圖所示。此實驗結果表明
| A．生長素能促進根和莖的伸長，赤霉素僅能促進莖的伸長 |
| B．生長素能促進莖段的生長，赤霉素能促進莖段的分化 |
| C．生長素和赤霉素都是在低濃度時起促進作用，高濃度時起抑制作用 |
| D．生長素和赤霉素都能促進莖段的生長，同時使用時其促進作用加強 |
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科目： 來源：2011-2012學年山東省莘縣實驗高中高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
生長素類似物2,4－D等在農業生產上的應用較廣泛，但不可用于
| A．單性結實 | B．作除草劑 |
| C．促進扦插枝條生根 | D．解除頂端優勢 |
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科目： 來源：2011-2012學年山東省莘縣實驗高中高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
右圖表示植物生長素濃度對植物生長的促進作用關系。依此圖回答：頂端優勢現象的產生是側芽的生長素濃度進入圖中的哪個區間的結果
| A．OA區間 | B．OB區間 |
| C．進入大于OA區間 | D．進入大于OB區間 |
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科目： 來源：2011-2012學年山東省莘縣實驗高中高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
右圖表示研究生長素在玉米胚芽鞘中運輸的實驗，該實驗裝置在黑暗中和單側光照射時瓊脂塊甲和乙中生長素的相對量如左表所示，該實驗說明
| A．生長素只能由胚芽鞘頂端通過甲處向下運輸 |
| B．單側光使胚芽鞘彎向光源 |
| C．黑暗中產生的生長素比有光時更多 |
| D．光線改變了生長素在胚芽鞘中的分布 |
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