科目： 來源：2010-2011學(xué)年北京市密云二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
下列育種所采用的生物技術(shù)或原理依次是
美國(guó)科學(xué)家將生長(zhǎng)激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了體型巨大的“超級(jí)小鼠”； 對(duì)胰島素的改造； 荷蘭科學(xué)家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi)，牛產(chǎn)出含高鐵蛋白的牛奶； 遨游過太空的青椒種子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍
①基因工程 ②蛋白質(zhì)工程 ③誘變育種 ④雜交育種
| A．②③②④ | B．①①②③ | C．①②①③ | D．①②①④ |
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科目： 來源：2010-2011學(xué)年北京市密云二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
動(dòng)物細(xì)胞融合和植物原生質(zhì)體融合決定于
| A．細(xì)胞膜的流動(dòng)性 | B．細(xì)胞膜的選擇透過性 |
| C．細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)性 | D．細(xì)胞質(zhì)中酶的活性 |
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科目： 來源：2010-2011學(xué)年北京市密云二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的比較中，正確的是
| A．誘導(dǎo)融合的方法完全相同 | B．所用的技術(shù)手段相同 |
| C．培養(yǎng)基成分相同 | D．都能形成雜種細(xì)胞 |
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科目： 來源：2010-2011學(xué)年北京市密云二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
下列哪項(xiàng)不是解決基因歧視的正確方法
| A．通過正確的科學(xué)知識(shí)傳播和倫理道德教育 | B．杜絕基因檢測(cè) |
| C．保護(hù)個(gè)人遺傳信息隱私權(quán) | D．建立完善的法規(guī)，通過立法解決 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省培正中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
右圖為人體部分內(nèi)環(huán)境模式圖，其中1是毛細(xì)血管壁，2是紅細(xì)胞。與該圖有關(guān)的正確敘述是 
| A．3和5中都含有較多的蛋白質(zhì) |
| B．2處的O2到達(dá)4內(nèi)參與生理活動(dòng)需要經(jīng)過5層生物膜 |
| C．3和5可以相互滲透 |
| D．直接調(diào)節(jié)3中血糖平衡的神經(jīng)中樞是大腦皮層 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省培正中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是
| A．正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài) |
| B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是一種動(dòng)態(tài)的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài) |
| C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)能使內(nèi)環(huán)境的滲透壓、酸堿度和溫度等理化性質(zhì)處于一種不變狀態(tài) |
| D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省培正中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中，基因型為BB的個(gè)體占18％，基因型為Bb的個(gè)體占70％，bb的個(gè)體占12％，那么基因B和b的頻率分別是
| A．18％和82％ | B．36％和64％ | C．53％和47％ | D．76％和24％ |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省培正中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說法正確的是
| A．共同進(jìn)化導(dǎo)致了生物多樣性 |
| B．生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程 |
| C．對(duì)物種間差異的研究關(guān)鍵是能否交配并產(chǎn)生后代 |
| D．生物進(jìn)化的方向取決于生物變異的方向 |
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科目： 來源：2010-2011學(xué)年北京市密云二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用根尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的
| A．減數(shù)分裂 | B．分化 | C．有絲分裂 | D．全能性 |
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科目： 來源：2010-2011學(xué)年北京市密云二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題
下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，不正確的是
| A．電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合 |
| B．去除植物細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理 |
| C．經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體具有兩個(gè)親本的遺傳性狀 |
| D．動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)都需要經(jīng)過脫分化處理 |
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