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由30多名中外科學家組成的“長江白暨豚科考調查小組”在從宜昌至上海的1700公里行程中，沒有發現一頭白暨豚，由此可見我國生物多樣性正面臨嚴峻考驗。下列措施符合保護生物多樣性原則的是：

下圖為某成熟森林生態系統的植物葉面積指數與光合作用生產有機物的總量、干物質量和呼吸量的關系示意圖。（圖中葉面積指數是指單位表面積木植物葉片的總面積數量。該數值越大，表示葉片交錯覆蓋的程度越大）。判斷a、b、c三條曲線依次代表的三種物質量及為保持林木最大的生產量應采取的措施分別應是物質量：①干物質量②有機物的總量③呼吸量生產措施：④禁止砍伐林木⑤適量砍伐林木，使林木保持合適的密度

群落不斷發展變化，按照一定的規律進行著演替。下列關于演替的敘述，正確的是

形成蛋白質分子結構的層次，由小到大分別為
①氨基酸分子 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸脫水縮合 ④一條或幾條多肽鏈連接在一起
⑤多肽鏈 ⑥具有特定空間結構的蛋白質
A．②一①一③一④一⑥一⑤               B．①一②一③一④一⑤一⑥
C．②一①一⑥一③一④一⑤               D．②一①一③一⑤一④一⑥

關于“顯微鏡的結構和使用”的實驗，用顯微鏡觀察標本時，正確的操作順序應是
①把裝片放在載物臺上，使標本位于低倍鏡的正下方
②眼睛從側面注視物鏡，轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降至離標本0.5cm處
③轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔
④調節反光鏡，左眼注視目鏡，使視野明亮
⑤用左眼注視目鏡，同時轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升，直到看見物像；再用細準焦螺旋調節，使視野中的物像清晰
⑥轉動轉換器使高倍物鏡對準通光孔
⑦轉動細準焦螺旋，直到物像清晰
⑧將要觀察的物像移動到視野中央

細胞學說建立于19世紀，揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性，下列符合細胞學說的是
①一切動植物都由細胞發育而來   ②病毒沒有細胞結構 ③細胞通過分裂產生新細胞  ④細胞分原核細胞和真核細胞兩大類   ⑤細胞是一個相對獨立的單位   ⑥一切動植物都由細胞和細胞產物所構成

用食醋和蔗糖可以將鮮蒜腌制在成糖醋蒜，其原因是     

最先觀察和記載植物細胞結構的學者是                       

下列有關種群的說法錯誤的是

過去人們以為作物播種密度越大，產量越高。在保證營養需要的情況下，有人對小麥的產量與播種量的關系進行了研究，結果如下圖所示。根據上圖分析，當播種密度過大時小麥產量的變化及其生態學原因分別是