科目： 來源：2011-2012學年吉林省長春二中高二上學期期末考試生物試卷 題型：單選題
一個完整生態系統的結構包括（ ）
| A．生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量 |
| B．生態系統的組成成分、食物鏈和食物網 |
| C．能量流動、物質循環和信息傳遞 |
| D．生產者、消費者、分解者和營養結構 |
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科目： 來源：2011-2012學年吉林省長春二中高二上學期期末考試生物試卷 題型：單選題
關于碳循環的敘述，錯誤的是（ ）
| A．碳在生物群落與無機環境之間以CO2的形式進行循環 |
| B．在浮游植物→浮游動物→魚這條食物鏈中，碳是以有機物的形式進行流動的 |
| C．大氣中的CO2要變成含碳有機物只能通過綠色植物的光合作用 |
| D．如果碳循環過程不能進行，生態系統將會被破壞而消失 |
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科目： 來源：2011-2012學年吉林省長春二中高二上學期期末考試生物試卷 題型：單選題
下列有關生態系統穩定性的敘述，錯誤的是 （ ）
| A．生態系統具有自我調節能力，這是生態系統穩定性的基礎 |
| B．生態系統內部結構與功能協調，可以提高生態系統穩定性 |
| C．生物多樣性對維持生態系統穩定性具有重要作用，體現了間接價值 |
| D．生態系統中的組成成分越多，食物網越復雜，生態系統恢復力穩定性就越強 |
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科目： 來源：2011-2012學年吉林省長春二中高二上學期期末考試生物試卷 題型：單選題
某生物興趣小組準備對所處地區的花園和菜地土壤中小動物類群的豐富度進行研究，下列有關說法錯誤的是（ ）
| A．許多土壤動物有較強的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標志重捕法進行調查 |
| B．豐富度的統計方法通常有記名計算法和目測估計法 |
| C．對土樣中的小動物進行采集時，在誘蟲器上方通常要放置電燈，這樣做的是利用了土壤動物具有趨光性的特性 |
| D．土壤中的小動物對動植物遺體的分解起著重要的輔助作用 |
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科目： 來源：2011-2012學年吉林省長春二中高二上學期期末考試生物試卷 題型：單選題
下列有關生態系統能量流動的敘述中，正確的是（ ）
| A．一種蜣螂專以象糞為食，則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20% |
| B．當狼捕食兔并同化為自身的有機物時，能量就從第一營養級流入第二營養級 |
| C．生產者通過光合作用合成有機物時，能量就從非生物環境流入生物群落 |
| D．生態系統的能量是伴隨物質而循環利用的 |
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科目： 來源：2011-2012學年吉林省長春二中高二上學期期末考試生物試卷 題型：單選題
在生態系統中，連接生物和無機環境的兩個重要組成成分是（ ）
| A．生產者和非生物成分 | B．消費者和有機物質 |
| C．生產者和消費者 | D．生產者和分解者 |
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科目： 來源：2011-2012學年吉林省長春二中高二上學期期末考試生物試卷 題型：單選題
下列有關右圖的敘述中，正確的是( )
| A．圖中有二條捕食鏈 |
| B．細菌占有第二、三、四、五營養級 |
| C．狐與鳥之間既捕食又競爭 |
| D．體內含重金屬最多的生物是草 |
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科目： 來源：2011-2012學年吉林省長春二中高二上學期期末考試生物試卷 題型：單選題
下列群落的演替中，屬于次生演替的是( )
| A．海底火山噴發形成的新島，幾十年后出現了動植物等生物群落 |
| B．長年覆蓋的冰川融化后所暴露的地區，逐漸出現了生物 |
| C．某山地森林大火幾年后重新出現了生物群落 |
| D．美國某森林群落是由密執安湖裸露的沙丘經過1000多年演化而來的 |
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科目： 來源：2011-2012學年吉林省長春二中高二上學期期末考試生物試卷 題型：單選題
下圖表示某物種遷入新環境后，種群增長速率隨時間的變化關系。在第10年時經調查該種群數量為200只，估算該種群在此環境中的環境負荷量約為（ ）
| A．100只 | B．200只 | C．300只 | D．400只 |
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科目： 來源：2011-2012學年吉林省長春二中高二上學期期末考試生物試卷 題型：單選題
種群最基本的數量特征是（ ）
| A．種群密度 | B．出生率和死亡率 |
| C．遷入率和遷出率 | D．年齡組成和性別比例 |
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