科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市學軍中學高二上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
某同學在做“觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離和復原”實驗時,進行了一系列的改進,實驗處理和現象如下表:
實驗組 | 5分鐘的現象 | 再過5分鐘 | 滴加清水5分鐘 | |
① | 0.3g/mL蔗糖溶液 | x | 質壁分離 | 質壁分離復原 |
② | 0.5g/mL蔗糖溶液 | 質壁分離 | y | 無變化 |
③ | 1mol/L KNO3溶液 | 質壁分離 | 復原 | z |
④ | 1mol/L 醋酸溶液 | 無變化 | 無變化 | 無變化 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市學軍中學高二上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
下圖中的圖甲表示四種不同的物質在一個動物細胞內外的相對濃度差異,其中通過圖乙所示的過程來維持細胞內外濃度差異的物質是
A.Na+ | B.CO2 | C.胰島素 | D.K+ |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市學軍中學高二上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
在某細胞培養液中加入32P標記的磷酸分子,短時間內分離出細胞的ATP,發現其含量變化不大,但部分ATP的末端P已帶上32P標記,該現象不能說明學科網
A.ATP中遠離A的P容易脫離 | B.部分32P標記的ATP是重新合成的 |
C.ATP是細胞內的直接能源物質 | D.該過程中ATP既有合成又有分解 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市學軍中學高二上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
右圖為細胞亞顯微結構示意圖,下列有關說法錯誤的是
A.此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結構 |
B.結構⑥不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
C.此圖若表示動物的性腺細胞,則不應有的結構為1、2、5 |
D.若此圖表示洋蔥根尖分生區細胞,則不包括的結構為5、2,圖中其余的細胞器都應該有 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市學軍中學高二上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列有關原核細胞和真核細胞的敘述,正確的是
A.由原核細胞構成的生物叫做原核生物,如細菌和真菌
D.原核細胞和真核細胞中都有核糖體和線粒體
C.藍藻細胞內的光合膜上含有葉綠素,是能進行光合作用的自養真核生物
D.原核細胞和真核細胞的遺傳物質都是DNA,這體現了真核
細胞和原核細胞的統一性
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市學軍中學高二上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
下圖中甲、乙、丙分別是細胞或細胞內的某種結構,它們的共同特點是都含有DNA。以下敘述正確的是
A.丙所含的遺傳物質是RNA
B.只有真核細胞才具有甲和乙結構
C.丙結構具有纖維素成分的細胞壁
D.甲、乙、丙都含有雙層膜結構
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市學軍中學高二上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
下圖表示高等植物葉肉細胞部分結構圖,下列說法正確的是
A.3、4、5和6中所含酶的種類和功能均相同 |
B.在葉肉細胞中CO2的固定和產生場所分別是圖中的7和5 |
C.b細胞器中會發生CO2→C3→三碳糖的過程,其所需的能量由a細胞器提供 |
D.葉片呈綠色是由于3上含有色素,3上能完成將光能轉換為穩定的化學能的過程 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市學軍中學高二上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
細胞內生物膜為細胞生命活動提供了廣闊場所,不同細胞器增大膜面積的方式可能不同。
下列有關細胞器增大膜面積方式的敘述,錯誤的是
A.葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積 |
B.內質網通過折疊廣泛分布于細胞溶膠 |
C.線粒體通過內膜向內折疊來增大膜面積 |
D.高爾基體通過產生小泡而增大膜面積 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市學軍中學高二上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
結構與功能相適應是生物學的基本觀點,下列有關敘述錯誤的是
A.哺乳動物成熟的紅細胞內沒有細胞核,利于攜帶氧 |
B.大量合成胰蛋白酶的胰腺細胞中光面內質網發達 |
C.蛋白質合成旺盛的細胞中核糖體的數量明顯增加![]() |
D.細胞中線粒體的形狀、大小隨代謝條件的不同而不同 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市學軍中學高二上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
將一個細胞中的磷脂成分全部抽提出來,并將它在空氣和水界面上鋪成單分子層,結果發現這個單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍。這個細胞最可能是
A.白細胞 | B.蛙的紅細胞 |
C.蛔蟲的體細胞![]() | D.乳酸菌 |
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