科目： 來源：2012屆高三2月份精題專練生物試卷 題型：單選題
細胞通訊是指一個細胞發生的信息通過介質傳遞到另一個細胞產生相應的反
應。細胞間的通訊對于多細胞生物體調節生命活動是必需的。下圖是兩種細胞通訊的實例，下列相關敘述正確
的是 （ ）
| A．A圖中激素的受體只有肝細胞，它接受刺激后發生的生理反應是合成肝糖元 |
| B．B圖中的靶細胞如果是A圖中的胰島B細胞，則它受到的刺激是由垂體傳遞過來的 |
| C．調節血糖的激素除A圖中的激素外，還有其它激素，與該激素均為拮抗作用 |
| D．若B圖中所示靶細胞為人體唾液腺細胞，則該神經元為傳入神經元 |
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科目： 來源：2012屆高三2月份精題專練生物試卷 題型：單選題
如圖所示為測定A、B兩個神經元之間電流傳
遞的實驗裝置，圖中ab=cd。用微電極分別刺激b、c處，電流表的變化是（ ）
A．刺激b點，B神經元上電位由“外負內正”迅速變為“外正內負”
B．刺激c點，A神經元上電位由“外正內負”迅速變為“外負內正”
C．刺激b點，靈敏電流計發生2次方向相反的偏轉
D．刺激c點，靈敏電流計發生2次方向相同的偏轉
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科目： 來源：2011-2012學年內蒙古包頭三十三中高一上學期期末檢測生物試卷 題型：單選題
5、在真核細胞中，DNA存在于 （ ）
| A．細胞核中 | B．細胞質中 |
| C．細胞核和細胞質中 | D．細胞核、線粒體、葉綠體中 |
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科目： 來源：2011-2012學年內蒙古包頭三十三中高一上學期期末檢測生物試卷 題型：單選題
下列生物中，不具有細胞結構的是 ( )
| A．酵母菌 | B．SARS病毒 | C．藍藻 | D．大腸桿菌 |
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科目： 來源：2011-2012學年內蒙古包頭三十三中高一上學期期末檢測生物試卷 題型：單選題
在下列描述中，可以把病毒和其他的微生物相區別的是 （ ）
| A．能夠使人或動物患病 | B．沒有細胞核，僅有核酸 |
| C．具有寄生性 | D．由核酸和蛋白質裝配進行增殖 |
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科目： 來源：2011-2012學年內蒙古包頭三十三中高一上學期期末檢測生物試卷 題型：單選題
下列組合中，依次屬于種群、群落和生態系統的一組是 （ ）
① 生活在人大腸內的細菌 ② 某一池塘中的全部生物
③ 肺炎患者體內的肺炎雙球菌 ④ 一根枯木及枯木上所有生物
A．①②④ B．②③④ Ｃ．③②① D．③②④
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科目： 來源：2011-2012學年內蒙古包頭三十三中高一上學期期末檢測生物試卷 題型：單選題
從生命系統結構層次分析，下列正確的是 （ ）
| A．一個細菌只是細胞層次 |
| B．高等動物和高等植物都具有器官和系統 |
| C．構成生命系統的結構有層次性，復雜性和多樣性 |
| D．一個池塘中的所有動物可以看成是一個群落。 |
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科目： 來源：2012屆高三2月份精題專練生物試卷 題型：單選題
如圖表示神經元聯系的一種方式，與此相關的表述正確的是 （ ）
| A．刺激a處，會導致b處興奮 |
| B．刺激b處，不會引起a和c處發生電位變化 |
| C．刺激c處，a和b處都會發生興奮 |
| D．刺激a處，b、c同時產生興奮或抑制 |
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科目： 來源：2012屆高三2月份精題專練生物試卷 題型：單選題
科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后，觀察到的相應反應如下表。據此判斷激素A、B、C的化學名稱依次是（ ）
| 注射的激素 | 注射后的反應 |
| A激素 | 低血糖，甚至昏迷 |
| B激素 | 促進蛋白質的合成，并使軟骨生長明顯 |
| C激素 | 使呼吸、心率加快，并使體內產熱量增加 |
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