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科目: 來源:2012屆江蘇省高三百校大聯考一模生物試卷 題型:單選題

已知小麥中高稈對矮稈(抗倒狀)為顯性、抗病對不抗病為顯性,在以純合高稈抗病小麥和純合矮稈不抗病小麥為親本,培育抗病抗倒狀小麥的過程中                                                       (   )

A.單倍體育種方法最快,原理是花粉細胞具有全能性及秋水仙素能抑制紡錘體的形成等
B.雜交育種過程需要不斷篩選、自交,直到矮稈抗病個體的后代不發生性狀分離
C.利用射線、亞硝酸鹽等處理矮稈不抗病小麥種子可實現人工誘變,但成功率低
D.育種中篩選過程實質上是通過自然選擇實現種群中抗病基因頻率的定向提高

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科目: 來源:2012屆江蘇省高三百校大聯考一模生物試卷 題型:單選題

下圖是生態系統的能量流動圖解,N1~N6表示能量數值,下列有關敘述中正確的是 (   )

A.           流經該生態系統的總能量為N2,由初級消費者流向蟑螂的能量為N6
B.能量由第一營養級傳遞給第二營養級的傳遞效率為N6/N2×100%
C.N2將有兩個去向,其中之一是用于初級消費者的生長、發育和繁殖
C.能量在各營養級的流動離不開生態系統的物質循環和信息傳遞

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科目: 來源:2012屆江蘇省高三百校大聯考一模生物試卷 題型:單選題

右圖表示綠色植物細胞的部分代謝過程,①~④表示相關過程,下列敘述中錯誤的是(   )
 

A.②過程可為④過程提供原料
B.同一植物的同一個細胞不可能同時進行②③過程
C.過程②③進行的場所不同,但都能合成ATP
D.②過程產生的ATP可用于④過程中C3的還原

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科目: 來源:2012屆江蘇省高三百校大聯考一模生物試卷 題型:單選題

下列有關固定化酵母技術的敘述中正確的是                                  (   )

A.實驗中需要先利用蒸餾水消耗酵母細胞中的有機物
B.固定化酵母細胞的常用方法是吸附法,這種方法對酵母細胞活性影響最小
C.實驗中使用CaCl2溶液處理的目的是使酵母細胞處于感受態,提高發酵效率
D.若最終凝膠珠的顏色泛白,可能是由于海藻酸鈉的濃度偏低

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科目: 來源:2012屆河南省信陽市高中畢業班第二次調研考試生物試卷 題型:單選題

胰島素的A、B兩條肽鏈是由一個基因編碼的。下列有關胰島素的敘述,正確的是
A.胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈
B.沸水浴加熱之后,構成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂
C.胰島素的功能取決于氨基酸的序列,與空間結構無關
D.核糖體合成的多肽鏈需經蛋白酶的作用形成胰島素

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科目: 來源:2012屆河南省信陽市高中畢業班第二次調研考試生物試卷 題型:單選題

下列關于物質跨膜運輸的敘述,不正確的是

A.主動運輸過程中,需要載體蛋白協助和ATP提供能量
B.在靜息狀態下,神經細胞不再進行葡萄糖的跨膜運輸
C.質壁分離過程中,水分子外流導致細胞液濃度升高
D.抗體分泌過程中,囊泡膜經融合成為細胞膜的一部分

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科目: 來源:2012屆河南省信陽市高中畢業班第二次調研考試生物試卷 題型:單選題

關于探究酶特性的實驗敘述中,正確的是

A.若探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液為底物
B.若探究過氧化氫酶的高效性,可選擇無機催化劑作為對照
C.若探究溫度對淀粉酶活性的影響,可選擇斐林試劑對實驗結果進行檢測
D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性,可用碘液對實驗結果進行檢測

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科目: 來源:2012屆河南省信陽市高中畢業班第二次調研考試生物試卷 題型:單選題

下列關于生物細胞結構的敘述不正確的是

A.酵母菌有染色體,而硝化細菌沒有
B.酵母菌有核糖體,而硝化細菌沒有
C.黑藻細胞有線粒體,而藍藻細胞沒有
D.黑藻細胞有葉綠體,而藍藻細胞沒有

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科目: 來源:2012屆江蘇省高三百校大聯考一模生物試卷 題型:單選題

下列對有關實驗的敘述中正確的是      (   )

A.最先從凝膠色譜柱中分離出來的是相對分子質量大的蛋白質分子
B.向初步純化的DNA中加入二苯胺溶液,可直接觀察到溶液呈藍色
C.加酶洗衣粉常用的酶制劑包括堿性脂肪酶、酸性蛋白質酶等
D.裝填凝膠色譜柱時,下端的尼龍管應先關閉后打開

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科目: 來源:2012屆江蘇省高三百校大聯考一模生物試卷 題型:單選題

運用動物細胞工程技術制備單克隆抗體的正確操作步驟是      (   )
①篩選雜交瘤細胞   ②制備特異性抗原  ③免疫動物  ④制備免疫的細胞和骨髓瘤細胞⑤能產生特定抗體的雜交瘤細胞  ⑥大量培養雜交瘤細胞  ⑦誘導細胞融合  ⑧單克隆抗體的大量制備

A.②④③⑦⑤①⑥⑧B.②③④⑦①⑤⑥⑧
C.④③⑦②⑤①⑧⑥D.③④⑦①⑤⑧⑥②

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