科目： 來源：2012屆山東省桓臺第二中學高三11月模塊檢測生物試卷 題型：單選題
下列細胞的場所中不能產生CO2和ATP的是（�。�。
| A．小麥細胞的細胞質基質 | B．人體細胞的線粒體 |
| C．乳酸菌的細胞質基質 | D．酵母菌的細胞質基質 |
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科目： 來源：2012屆山東省桓臺第二中學高三11月模塊檢測生物試卷 題型：單選題
下圖表示某植物相鄰的3個細胞，其細胞液濃度依次為甲>乙>丙，正確表示它們之間水分子滲透方向的是（ ）。 
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科目： 來源：2012屆山東省桓臺第二中學高三11月模塊檢測生物試卷 題型：單選題
根據植物細胞質壁分離和復原的現象，可判斷（�。�。
A.細胞是死的還是活的 B.細胞呼吸作用的強弱
Ｃ.細胞膜上的載體數量多少 D.細胞營養物質的多少
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科目： 來源：2012屆山東省桓臺第二中學高三11月模塊檢測生物試卷 題型：單選題
某種毒素因妨礙細胞呼吸而影響生物體的生活，這種毒素可能作用于細胞的（�。�。
| A．核糖體 | B．細胞核 | C．線粒體 | D．細胞膜 |
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科目： 來源：2012屆山東省桓臺第二中學高三11月模塊檢測生物試卷 題型：單選題
由1分子磷酸、1分子含N堿基和1分子化合物a構成了復雜的化合物b，對a和b的準確敘述是（ ）。
| A．a是核酸，b則是核苷酸 | B．a是脫氧核糖，b則為核糖核酸 |
| C．a是五碳糖，b則為核苷酸 | D．a是核糖，b則為核糖核酸 |
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科目： 來源：2012屆山東省桓臺第二中學高三11月模塊檢測生物試卷 題型：單選題
下列關于生物組織中三大有機物的鑒定操作步驟的敘述中，正確的是（ ）。
| A．用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑，可直接用于蛋白質的鑒定 |
| B．鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑甲搖勻后再加入乙液 |
| C．脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴 |
| D．雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中 |
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科目： 來源：2012屆山東省桓臺第二中學高三11月模塊檢測生物試卷 題型：單選題
若用一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果如下圖所示。試問其視野最暗的是（ ）。
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科目： 來源：2012屆山東省桓臺第二中學高三12月模塊檢測生物試卷 題型：單選題
2009年國內某醫院通過胰島異體移植手術治愈了一名糖尿病患者，該患者治愈的檢查指標和出院后還需服用的藥物分別是
| A．尿糖和胰島素 | B．胰島素和抗過敏劑 |
| C．血糖和胰島素 | D．血糖和免疫抑制劑 |
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科目： 來源：2012屆山東省桓臺第二中學高三12月模塊檢測生物試卷 題型：單選題
下列有關生態學問題的敘述不正確的是
| A．大力植樹造林、改善能源結構是緩解溫室效應的有效途徑 |
| B．生物圈有多層次的自動調節能力，其基礎是生物的多樣性 |
| C．負反饋調節是維持生態系統自我調節能力的基礎 |
| D．濕地的蓄洪防旱、調節氣候功能體現了生物多樣性的直接價值 |
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科目： 來源：2012屆山東省桓臺第二中學高三12月模塊檢測生物試卷 題型：單選題
有關生態系統信息傳遞的敘述中，錯誤的是
| A．信息傳遞把生態系統各組分聯系起來為一整體，且有調節系統穩定性的作用 |
| B．生態系統的反饋調節必須依賴于生態系統的信息傳遞 |
| C．生態系統中用于傳遞的信息都是由生物成分產生的 |
| D．生物之間的捕食關系是通過信息傳遞實現的 |
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