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科目: 來源:2011-2012學年天津市耀華中學高二上學期期末考試生物(理)試卷 題型:單選題

下列關于興奮傳導的敘述,正確的是

A.神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致
B.神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態的零電位
C.突觸小體完成“化學信號電信號”的轉變
D.神經遞質作用于突觸后膜,使突觸后膜產生興奮

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科目: 來源:2011-2012學年天津市耀華中學高二上學期期末考試生物(理)試卷 題型:單選題

下列有關神經傳導的敘述中,不正確的是 

A.興奮在神經纖維上以電信號的形式傳遞
B.神經纖維上某點受刺激后,膜外由負電位變為正電位
C.突觸只允許興奮由軸突末梢傳遞到另一個神經元的樹突或胞體
D.突觸小泡內的遞質可使下一個神經元產生興奮或抑制

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科目: 來源:2011-2012學年天津市耀華中學高二上學期期末考試生物(理)試卷 題型:單選題

在一條離體神經纖維的中段施加電刺激,使其興奮。下圖表示刺激時膜內外電位變化和所產生的神經沖動傳導方向(橫向箭頭表示傳導方向),其中正確的是:

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科目: 來源:2011-2012學年天津市耀華中學高二上學期期末考試生物(理)試卷 題型:單選題

關于內環境穩態調節機制的現代觀點是  

A.神經調節B.體液調節
C.神經—體液調節D.神經—體液—免疫調節

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科目: 來源:2011-2012學年天津市耀華中學高二上學期期末考試生物(理)試卷 題型:單選題

下列各組化合物中全部是內環境成分的是:

A.O2、CO2、血紅蛋白、H+
B.H202酶、抗體、激素、H2O
C.纖維蛋白元、Ca2+、載體
D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

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科目: 來源:2011-2012學年天津市耀華中學高二上學期期末考試生物(理)試卷 題型:單選題

血漿中的水來自:

A.組織液B.血漿消化道
C.消化道.組織液.淋巴D.淋巴.組織液

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科目: 來源:2012屆四川省棠湖中學高三3月月考理科綜合試卷(生物部分) 題型:單選題

下圖是高致病性禽流感病毒(H5N1)在人體細胞中的一些變化以及相關反應,有關敘述錯誤的是      

A.a、b分別指的是子代H5N1和抗體
B.合成H5N1蛋白質的場所以及所需要的原料是人體細胞提供的
C.據圖可知,H5N1在宿主細胞內進行遺傳信息表達的過程中不涉及逆轉錄酶
D.c的作用是使靶細胞裂解,然后釋放淋巴因子殺滅靶細胞釋放出來的抗原

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科目: 來源:2012屆湖北省襄陽市高三3月調研考試理科綜合試卷(生物部分) 題型:單選題

研究生態系統的能量流動,可以參考如下模型。下列有關敘述錯誤的是

A.研究生態系統中的能量流動,一般在群體水平上
B.研究流經某一種群的能量時,要考慮到能量被利用和未被利用等方面
C.模型中的“能量輸入”就是指捕食者的捕食
D.模型中的“能量散失”主要指呼吸作用散失的能量

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科目: 來源:2012屆湖北省襄陽市高三3月調研考試理科綜合試卷(生物部分) 題型:單選題

下列關于育種的敘述正確的是

A.用雜交的方法進行育種,從F1自交后代中可篩選出符合人類需要的優良品種
B.用輻射的方法進行誘變育種,誘變后的植株一定比誘變前的具備更多優良性狀
C.用基因型DdTt的植株進行單倍體育種,所育的新品種自交后代約有1/4為純合體
D.用基因型DdTt的植株進行多倍體育種,所育的新品種和原品種雜交一定能產生可育后代

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科目: 來源:2012屆湖北省襄陽市高三3月調研考試理科綜合試卷(生物部分) 題型:單選題

HIV能通過細胞表面的CD4(一種受體蛋白)識別T細胞,如果給
AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細胞,紅細胞也會被HIV識別、入侵。因HIV在紅細胞內無法增殖,紅細胞成為HIV的“陷阱細胞”,這為治療AIDS提供了新的思路。下列相關敘述正確的是

A.入侵到成熟紅細胞內的HIV會利用其核糖體合成蛋白質
B.由于成熟紅細胞內沒有線粒體,HIV沒有能量而無法增殖
C.CD4是成熟紅細胞合成的一種抗體,與雙縮脲試劑反應呈紫色
D.吡羅紅能使HIV的遺傳物質呈現紅色

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