科目: 來源:2011-2012學年四川省成都市樹德協進中學高一3月月考生物試卷 題型:單選題
動物細胞和植物細胞有絲分裂的差異主要發生在
A.間期、前期 | B.中期、后期 |
C.后期、前期 | D.前期、末期 |
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科目: 來源:2011-2012學年四川省成都市樹德協進中學高一3月月考生物試卷 題型:單選題
染色單體的形成、出現和消失分別發生在細胞周期中的
A.前期、中期、后期 | B.間期、前期、末期 |
C.間期、前期、后期 | D.前期、后期、末期 |
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科目: 來源:2011-2012學年四川省成都市樹德協進中學高一3月月考生物試卷 題型:單選題
在觀察植物細胞有絲分裂裝片時,使用光學顯微鏡的正確方法是
A.低倍鏡對焦,觀察到目標在視野左邊,向左移動裝片使目標移至視野中央,然后轉用高倍鏡并增加進光量,調焦觀察 |
B.低倍鏡對焦,觀察到目標在視野左邊,向左移動裝片使目標移至視野中央,然后轉用高倍鏡并減少進光量,調焦觀察 |
C.低倍鏡對焦,觀察到目標在視野左邊,向右移動裝片使目標移至視野中央,然后轉用高倍鏡并增大進光量,調焦觀察 |
D.低倍鏡對焦,轉用高倍鏡,將觀察目標移至視野中央,增加進光量,調焦觀察 |
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科目: 來源:2011-2012學年四川省成都市樹德協進中學高一3月月考生物試卷 題型:單選題
與動物細胞有絲分裂有關的細胞結構是
①高爾基體 ②染色體 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤核糖體 ⑥中心體
A.①②④⑤ | B.①③④⑤ | C.②③⑤⑥ | D.②④⑤⑥ |
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科目: 來源:2011-2012學年四川省成都市樹德協進中學高一3月月考生物試卷 題型:單選題
下列關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是
A.細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異導致細胞形態和功能各不相同 |
B.個體發育過程中細胞的分裂、分化和死亡對于生物體都具有積極意義 |
C.細胞分裂存在于個體發育整個生命過程中,細胞分化僅發生于胚胎發育階段 |
D.多細胞生物體細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的 |
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科目: 來源:2011-2012學年四川省成都市樹德協進中學高一3月月考生物試卷 題型:單選題
下列敘述中,錯誤的是
A.正常情況下,細胞分裂可以無限進行下去 |
B.癌細胞具有無限增殖的特點 |
C.高度分化的細胞有可能永遠失去增殖的能力 |
D.細胞都要經過分裂、生長、成熟、衰老和凋亡 |
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科目: 來源:2011-2012學年四川省成都市樹德協進中學高一3月月考生物試卷 題型:單選題
下列實例中能體現細胞全能性的是
①用懸浮培養的胡蘿卜單個細胞也能培養成可育的植株
②植物用種子進行繁殖
③用煙草的單個組織細胞培養成可育的植株
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.①②③ |
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科目: 來源:2012-2012學年廣東省揭陽一中高二下學期第一次階段考試生物試卷 題型:單選題
下列有關種群的敘述,錯誤的是( )
A.生物進化的原因是由于自然選擇使種群基因發生定向改變 |
B.若某種群基因型為AA的個體占18%,aa個體占6%,則A基因的頻率為56% |
C.在自然生態系統中,種群增長曲線呈現“J”型 |
D.預測一個國家或地區的人口增長趨勢可根據其年齡組成 |
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科目: 來源:2012-2012學年廣東省揭陽一中高二下學期第一次階段考試生物試卷 題型:單選題
幾百年來在珠江三角洲地區流行的“桑基魚塘”是將低洼稻田挖深作塘,塘內養魚,塘基上種桑,用桑養蠶,蠶糞養魚,魚糞肥塘,塘泥肥田、肥桑,從而獲得稻、魚、蠶三豐收。下列有關“桑基魚塘”說法正確的是( )
A.該生態系統在一定程度上實現了對能量的循環利用 |
B.該生態系統是生態農業的雛形 |
C.該生態系統物種多樣性得到了較好的保護 |
D.該生態系統穩定性的維持需要人的干預 |
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科目: 來源:2012-2012學年廣東省揭陽一中高二下學期第一次階段考試生物試卷 題型:單選題
采用基因工程的方法培養抗蟲棉,下列導入目的基因的作法正確的是( )
A.將毒素蛋白注射到棉受精卵中 |
B.將編碼毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中 |
C.將編碼毒素蛋白的DNA序列與質粒重組導入細菌,用該細菌感染棉花體細胞,再進行組織培養 |
D.將編碼毒素蛋白的DNA序列與質粒重組,注射到棉花子房,并進入受精卵 |
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