科目： 來源：2011-2012學年吉林長春十一高中高一下學期期初考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
某個DNA片段由500對堿基組成，G+C占堿基總數的34%，若該DNA片段連續復制3次，三次復制共需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸分子個數為
| A．1155 | B．2640 | C．2310 | D．1320 |
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科目： 來源：2011-2012學年吉林長春十一高中高一下學期期初考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關于生物的遺傳物質的敘述中，不正確的是
| A．某一生物體內的遺傳物質只能是DNA或RNA |
| B．除部分病毒外，生物的遺傳物質都是DNA |
| C．絕大多數生物的遺傳物質是DNA |
| D．生物細胞中DNA較多，所以DNA是主要的遺傳物質 |
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科目： 來源：2011-2012學年吉林長春十一高中高一下學期期初考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
“人類基因組計劃”研究表明,人體的23對染色體約含有3萬～3.5萬多個基因,這一事實說明
| A．基因是DNA上的有遺傳效應的片段 | B．基因是染色體的片段 |
| C．一個DNA分子上有許多基因 | D．基因只存在于染色體上 |
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科目： 來源：2011-2012學年吉林長春十一高中高一下學期期初考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
組成RNA結構的基本成分是
①核糖 ②脫氧核糖 ③磷酸 ④腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶 ⑤胸腺嘧啶 ⑥尿嘧啶
| A．①③④⑤ | B．①②④⑥ | C．②③④⑤ | D．①③④⑥ |
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科目： 來源：2011-2012學年吉林長春十一高中高一下學期期初考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌試驗都證明了DNA是遺傳物質。這兩個實驗在設計思路上的共同點是
| A．重組DNA片段，研究其性狀效應 |
| B．誘發DNA突變，研究其性狀效應 |
| C．設法把DNA與蛋白質分開，研究各自的效應 |
| D．應用同位素示蹤技術，研究DNA在親代與子代之間的傳遞 |
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科目： 來源：2011-2012學年南京師范大學附屬實驗學校高一下學期期中生物試卷（帶解析） 題型：單選題
兩對基因(A—a和B—b)自由組合，基因型為AaBb的植株自交，得到的后代中表現型與親本不相同的概率是
| A．1／4 | B．3／4 | C．7／16 | D．9／16 |
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科目： 來源：2011-2012學年南京師范大學附屬實驗學校高一下學期期中生物試卷（帶解析） 題型：單選題
兩對基因（A－a和B－b）位于非同源染色體上，基因型為AaBb的植株自交，產生后代的純合體中與親本表現型相同的概率是
| A．3／4 | B．1／4 | C．3／16 | D．1／16 |
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科目： 來源：2011-2012學年吉林長春十一高中高一下學期期初考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
煙草、煙草花葉病毒，噬菌體中含有的物質，下列敘述正確的是
| A．核酸的種類依次是2、1、2 | B．核苷酸的種類依次是8、5、4 |
| C．五碳糖的種類依次是2、2、1 | D．含N堿基的種類依次是5、4、4 |
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科目： 來源：2011-2012學年吉林長春十一高中高一下學期期初考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
生物體內細胞沒有表現出全能性，而是分化為不同的組織、細胞，其根本原因是
| A．不同的細胞基因不同 |
| B．基因的表達有選擇性 |
| C．不同的細胞蛋白質不同 |
| D．基因在發育過程中發生了結構改變 |
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科目： 來源：2011-2012學年吉林長春十一高中高一下學期期初考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖為人體某個細胞所經歷的生命歷程各個階段示意圖，圖中①—⑥為各個時期的細胞，a—c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述不正確的是
Ａ.a代表細胞生長，與①相比，②的表面積與體積的比減少，與外界環境進行物質交換的能力減弱
B．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質
C．c代表細胞分化，⑤與⑥的基因完全相同、mRNA完全不相同
D．細胞的衰老與凋亡不一定導致個體的衰老與死亡
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