科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省雅安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列有關(guān)提取和分離血紅蛋白的敘述，不正確的是
| A．樣品的處理就是通過(guò)一系列操作收集到血紅蛋白溶液 |
| B．通過(guò)透析可以去除樣品中分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)，此為樣品的粗提取 |
| C．可通過(guò)凝膠色譜法將相對(duì)分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)蛋白除去，即樣品的純化 |
| D．SDS－聚丙烯酰胺凝膠電泳不可用于鑒定血紅蛋白的純度 |
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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省雅安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
在“果醋制作過(guò)程”中，獲得較多的醋酸桿菌菌種的最簡(jiǎn)便方法是
| A．從變酸的葡萄酒表面獲得菌膜，再培養(yǎng)、分離 |
| B．不必人為加入菌種在葡萄等水果表面本身就存在大量醋酸桿菌 |
| C．從泡菜壇蓋邊沿的水槽中的表面獲得菌膜，再培養(yǎng)、分離 |
| D．從土壤中分離提取 |
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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省汶上一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
細(xì)胞分化是生物體普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述不正確的是（ ）
| A．分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中 |
| B．分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
| C．未離體的體細(xì)胞不會(huì)表現(xiàn)出全能性 |
| D．幼年動(dòng)物體內(nèi)有分化，老年動(dòng)物體內(nèi)沒(méi)有分化，未離體的體細(xì)胞不會(huì)表現(xiàn)出全能性 |
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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省汶上一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
如圖所示，橫軸表示細(xì)胞周期，縱軸表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量或染色體數(shù)目變化情況，據(jù)圖分析，表示有絲分裂中DNA含量變化、染色體數(shù)目變化和減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量變化、染色體數(shù)目變化的曲線依次是( )
| A．④②①③ | B．①④②③ | C．④①②③ | D．①②③④ |
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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省汶上一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)大部分細(xì)胞處于分裂的間期，只有少數(shù)細(xì)胞處于分裂期的不同時(shí)期，原因是（ ）
| A．細(xì)胞分裂有嚴(yán)格的時(shí)間性，該實(shí)驗(yàn)材料的取材時(shí)間不好 |
| B．細(xì)胞周期中，間期所占時(shí)間明顯長(zhǎng)于分裂期 |
| C．分裂間期和分裂期的細(xì)胞沒(méi)有明顯的界限 |
| D．分裂期細(xì)胞不穩(wěn)定，容易破裂死亡 |
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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省汶上一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
有許多抗癌藥物的作用原理都是抑制腫瘤細(xì)胞DNA的復(fù)制，藥物發(fā)生作用后細(xì)胞將停留在（ ）
| A．有絲分裂間期 | B．有絲分裂前期 | C．有絲分裂后期 | D．當(dāng)時(shí)正所處的時(shí)期 |
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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省汶上一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列材料中可用于觀察動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂的是（ ）
| A．口腔上皮細(xì)胞 | B．成熟的紅細(xì)胞 |
| C．發(fā)育著的受精卵 | D．成熟的卵子 |
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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年海南省海南中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列物質(zhì)變化示意圖中，哪個(gè)不可能發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中： 
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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省雅安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關(guān)于新陳代謝的敘述正確的是
| A．糖類(lèi)在生物體內(nèi)氧化和體外燃燒都生成CO2和H2O，釋放的能量也相等 |
| B．運(yùn)動(dòng)員在100m賽跑時(shí)，腿部肌肉的能量供應(yīng)主要來(lái)自此時(shí)所進(jìn)行的有氧呼吸 |
| C．藍(lán)藻進(jìn)行光合作用，但不能進(jìn)行呼吸作用，能量來(lái)源是光合作用產(chǎn)生的能量。 |
| D．病毒能單獨(dú)進(jìn)行新陳代謝 |
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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省雅安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
1958年，美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)出完整的胡蘿卜植株。該過(guò)程不需要
| A．在無(wú)菌條件下切取具細(xì)胞核的細(xì)胞 |
| B．用酶解法去掉細(xì)胞壁 |
| C．適合的光照和溫度 |
| D．在培養(yǎng)基中加入一定量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素 |
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