科目： 來源：2011-2012學年安徽省蕪湖一中高二下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
關于精子變形的敘述錯誤的是 （ ）
| A．細胞核變為精子頭部的主要部分 | B．高爾基體發育為頭部的頂體 |
| C．中心體演變為精子的尾 | D．線粒體退化消失 |
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科目： 來源：2011-2012學年安徽省蕪湖一中高二下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列技術依據DNA分子雜交原理的是 （ ）
①用DNA分子探針診斷疾病 ②B淋巴細胞與骨髓瘤細胞雜交
③快速靈敏地檢測飲用水中病毒的含量 ④目的基因與運載體結合形成重組DNA分子
| A．②③ | B．①③ | C．②④ | D．①④ |
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科目： 來源：2011-2012學年安徽省蕪湖一中高二下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
“分子縫合針”DNA連接酶縫合的部位是（ ）
| A．堿基對之間的氫鍵 | B．堿基與脫氧核糖 |
| C．DNA雙鏈上的磷酸二酯鍵 | D．脫氧核糖與脫氧核糖 |
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科目： 來源：2011-2012學年安徽省蕪湖一中高二下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
有關PCR技術的說法，不正確的是 （ ）
| A．PCR是一項在生物體外復制特定的DNA片段的核酸合成技術 |
| B．PCR技術的原理是DNA雙鏈復制 |
| C．利用PCR技術獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列 |
| D．PCR擴增中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNA |
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科目： 來源：2011-2012學年安徽省蕪湖一中高二下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
將目的基因導入微生物細胞之前，要用Ca2+處理細胞，處理過的細胞叫（ ）
| A．感受態細胞 | B．敏感性細胞 | C．吸收性細胞 | D．接受態細胞 |
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科目： 來源：2011-2012學年安徽省蕪湖一中高二下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
人們常選用的細菌質粒分子往往帶有一個抗生素抗性基因，該抗性基因的主要作用是（ ）
| A．提高受體細胞在自然環境中的耐藥性 |
| B．有利于對目的基因是否導入進行檢測 |
| C．增加質粒分子在受體細胞存活的機會 |
| D．便于與外源基因連接 |
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科目： 來源：2011-2012學年安徽省蕪湖一中高二下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
蛋白質工程的基本流程正確的是（ ）
①蛋白質分子結構設計 ②DNA合成
③預期蛋白質功能 ④據氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列
| A．①→②→③→④ | B．④→②→①→③ |
| C．③→①→④→② | D．③→④→①→② |
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科目： 來源：2011-2012學年浙江省嵊泗中學高二下學期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
右圖為某患者血液中某種抗體的濃度隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是 （ ）
A.二次免疫時，記憶B細胞的細胞周期持續時間變長，
機體抗體濃度增加
B.記憶細胞增殖并分化為漿細胞的過程，最可能從第28天開始
C.該抗體的合成受遺傳物質控制，該遺傳物質由A、G、C、U三種堿基參與組成的核苷酸種類有4種
D.漿細胞內含有較多的內質網和高爾基體
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科目： 來源：2011-2012學年浙江省嵊泗中學高二下學期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
NAA是人工合成的生長素類似物。某同學設計了“探究NAA促進銀杏插條生根最適濃度”的實驗，獲得了右圖所示的結果，下列有關實驗設計及實驗結果的敘述中，正確的是 （ ）
| A．銀杏插條自身也能產生大量的NAA |
| B．c表示NAA促進銀杏插條生根的最適濃度 |
| C．插條上芽的數目及飽滿程度會影響實驗結果 |
| D．NAA處理插條時間的長短不會影響實驗結果 |
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科目： 來源：2011-2012學年浙江省嵊泗中學高二下學期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
右圖表示三個神經元及其聯系，其中“
”表示從樹突到細胞體再到軸突，甲、乙為兩個電流計。下列有關敘述正確的是（ ）
| A．用一定的電流刺激a點，甲發生一次偏轉，乙發生兩次偏轉 |
| B．圖中共有4個完整的突觸 |
| C．在e點施加一強刺激，則a、b、d點都不會測到電位變化 |
| D．在b點施加一強刺激，則該點的膜電位變為內正外負，并在f點可測到電位變化 |
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