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科目: 來源:2011-2012學年北京市101中學高二下學期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某水池有浮游動物和藻類兩個種群,其種群密度隨時間變化的趨勢如圖所示,若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚(丙),一段時期后,該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群。下列關于該水池中上述三個種群關系及變化的敘述,正確的是

A.甲和丙既有競爭關系又有捕食關系,最終僅剩下甲種群
B.甲和乙既有競爭關系又有捕食關系,最終僅剩下丙種群
C.丙和乙既有競爭關系又有捕食關系,最終僅剩下甲種群
D.丙和乙既有競爭關系又有捕食關系,最終僅剩下丙種群

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科目: 來源:2011-2012學年北京市101中學高二下學期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下面哪種因素對種群數量的調節有影響

A.捕食(外源性調節因素)B.領域行為(內源性調節因素)
C.氣候(外源性調節因素)D.以上都有影響

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科目: 來源:2011-2012學年北京市101中學高二下學期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列環境中的生物,屬于種群的是   

A.一個公園中的花卉B.一個牧場里的家畜
C.一條河里的魚D.一個蜂巢里的蜂

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科目: 來源:2011-2012學年江西省高安中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

已知豌豆紅花對白花、高莖對矮莖、子粒飽滿對子粒皺縮為顯性,控制它們的三對基因自由組合。以純合的紅花高莖子粒皺縮與純合的白花矮莖子粒飽滿植株雜交,F2理論上為(  )

A.12種表現型
B.高莖子粒飽滿∶矮莖子粒皺縮為15∶1
C.紅花子粒飽滿∶紅花子粒皺縮∶白花子粒飽滿∶白花子粒皺縮為1∶1∶1∶1
D.紅花高莖子粒飽滿∶白花矮莖子粒皺縮為27∶1

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科目: 來源:2011-2012學年江西省高安中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在“噬菌體侵染細菌”的實驗中,若使放射性同位素主要分布在離心管的沉淀物中,則獲得侵染噬菌體的方法是(    )

A.用含35S的培養基直接培養噬菌體
B.用含32P的培養基直接培養噬菌體
C.用含35S的培養基培養細菌,再用此細菌培養噬菌體
D.用含32P的培養基培養細菌,再用此細菌培養噬菌體

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科目: 來源:2011-2012學年江西省高安中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關于格里菲思的肺炎雙球菌的轉化實驗的敘述,正確的是    (   )

A.加熱殺死的有莢膜肺炎雙球菌能使小白鼠致死
B.可以用3H標記的尿嘧啶核糖核苷酸來研究R型肺炎雙球菌中DNA的復制
C.加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活R型肺炎雙球菌混合培養后感染小白鼠能使其致死
D.該實驗證明DNA是遺傳物質,而多糖類不是

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科目: 來源:2011-2012學年江西省高安中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

所有病毒的遺傳物質是(   )

A.都是DNAB.都是RNA
C.是DNA和RNA D.是DNA或RNA

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科目: 來源:2011-2012學年北京市101中學高二下學期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某生態系統中生活著多種植食性動物,其中某一植食性動物種群個體數量的變化如圖所示。若不考慮該系統內生物個體的遷入與遷出,下列關于該種群個體數量變化的敘述,錯誤的是

A.若a點時環境因素發生變化,但食物量不變,則a點以后個體數量變化不符合邏輯斯諦增長
B.若該種群出生率提高,個體數量的增加也不會大幅度超過b點
C.天敵的大量捕食會導致該種群個體數量下降,下降趨勢與b-c段相似
D.年齡結構變動會導致該種群個體數量發生波動,波動趨勢與c-d段相似

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科目: 來源:2011-2012學年北京市101中學高二下學期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

與被動免疫相比較,下列對主動免疫的敘述,正確的是

A.免疫作用在被接種者體內維持時間較長
B.被接種者接受的是抗體或致敏淋巴細胞
C.可使被接種者迅速產生抗原抗體反應
D.主要用于治療或緊急預防感染

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科目: 來源:2011-2012學年北京市101中學高二下學期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖表示細胞免疫的效應階段,圖中X代表的細胞是        

A.效應細胞毒T細胞B.效應B細胞
C.吞噬細胞D.癌細胞

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同步練習冊答案
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