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科目: 來源:2011-2012學年遼寧省開原高中高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在夏季中午光照最強的情況下,綠色植物的光合作用強度略有下降。這時,葉肉細胞內的C3、C5、ATP的含量變化依次是

A.升、降、升B.降、升、降C.降、升、升D.升、降、降

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科目: 來源:2011-2012學年遼寧省開原高中高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

已知在離體的番茄根吸收K+與氧分壓的關系實驗中,當氧分壓為5-10%時,K+吸收量達到最高值,之后氧分壓繼續提高,一直到100%,K+的吸收量不再增加。對此,合理的理解是:   

A.氧分壓高抑制主動運輸 B.氧分壓高影響載體活動 
C.外界溶液中K+減少 D.載體不會增加

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科目: 來源:2011-2012學年安徽懷遠縣包集中學高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在物質的量相等的情況下,下列哪種物質在細胞代謝過程中釋放的能量最少  (  )

A.葡萄糖分解成乳酸
B.葡萄糖分解成CO2和H2O
C.丙酮酸徹底氧化分解
D.ATP水解成ADP和Pi

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科目: 來源:2011-2012學年安徽懷遠縣包集中學高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關于葉肉細胞能量代謝的敘述中,正確的是           (  )

A.適宜光照下,葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2
B.只要提供O2,線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP
C.無光條件下,線粒體和葉綠體都產生ATP
D.葉綠體和線粒體都有ATP合成酶,都能發生氧化還原反應

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科目: 來源:2011-2012學年安徽懷遠縣包集中學高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

關于葉肉細胞在光照條件下產生ATP的描述,正確的是       (  )

A.無氧條件下,光合作用是細胞ATP的唯一來源
B.有氧條件下,線粒體、葉綠體和細胞質基質都能產生ATP
C.線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧
D.細胞質中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體

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科目: 來源:2011-2012學年安徽懷遠縣包集中學高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列各圖表示酶活性與有關因素之間的關系,表示不正確的是          (  )

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科目: 來源:2011-2012學年安徽懷遠縣包集中學高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

將發芽后的玉米種子研磨成勻漿、過濾,得到提取液,并按下表步驟操作:

 




 
加入淀粉液
加入提取液
水浴溫度
水浴時間

2 mL
2 mL
20℃
30 min

2 mL
2 mL
40℃
30 min

2 mL
2 mL
100℃
30 min
經上述處理后,各試管分別加入斐林試劑1 mL,并置于50~65℃ 水浴2 min,試管中液體呈磚紅色且顏色由淺到深依次是                               (  )
A.甲乙丙           B.乙甲丙       C.丙甲乙          D.丙乙甲

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科目: 來源:2011-2012學年河南省鄭州一中高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,從此圖中不能得到的結論是

A.生長素對三種器官的作用都具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長
B.A、B、C三點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度
C.D點對應的生長素濃度能促進莖和芽的生長,抑制根的生長
D.幼嫩的細胞對生長素濃度敏感,成熟的細胞對生長素敏感性差

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科目: 來源:2011-2012學年河南省鄭州一中高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列與植物生長素相關的敘述中,正確的是

A.植物生長素能促進植物生長主要是通過促進細胞的分裂實現的
B.使同種植物同一部位的扦插枝條產生相同生根效果的生長素濃度可以不同
C.生長素只分布在植物體生長旺盛的部位
D.若生長素溶液不具有促進植物細胞生長的作用,其原因一定是溶液濃度過高

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科目: 來源:2011-2012學年河南省鄭州一中高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某同學在“探究生長素類似物NAA促進迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下圖所示結果,下面對本實驗分析或評價正確的是  

A.若要達到該實驗的目的,應進行預實驗
B.迎春花插條上側芽的數目及飽滿程度不會影響實驗結果
C.促進迎春花插條生根的最適濃度為c
D.不同濃度的NAA處理迎春花插條的時間應該不同

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