科目： 來源：2011-2012學年江西省四校高二下學期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列有關酶和特異性免疫的敘述中，正確的是（ ）
| A．生物體內的酶都是由活細胞產生的，其合成包括轉錄和逆轉錄兩個過程 |
| B．記憶B細胞再次受到相同抗原的刺激后能訊速產生抗體 |
| C．向酶溶液中加入雙縮脲試劑，溶液并不都將呈現紫色 |
| D．效應T細胞和B淋巴細胞遇到刺激后都能不斷進行分裂 |
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科目： 來源：2011-2012學年江西省四校高二下學期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列有關生物學知識的敘述正確的是（ ）
| A．興奮在細胞間傳遞時，突觸前膜通過主動運輸釋放神經遞質 |
| B．細胞質中的內質網膜、高爾基體膜和細胞膜可以通過具膜小泡發生轉化 |
| C．哺乳動物的紅細胞衰老時其細胞核體積增大，染色質固縮 |
| D．在綠色植物的葉肉細胞中，細胞質基質、線粒體基質、葉綠體基質都能生成ATP |
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科目： 來源：2011-2012學年江西省四校高二下學期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
設處于遺傳平衡的某個種群，A基因頻率為p，a基因頻率為q，且2pq>p2>q2，若AA基因型個體不斷被淘汰，則該種群AA、Aa、aa三種基因型頻率的變化過程為（ ）
A．②→③→④→① B．③→④→① C．①→②→④→③ D．②→③→④
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科目： 來源：2011-2012學年江西省四校高二下學期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
已知某簡單但穩定的生態系統內有甲、乙、丙、丁四種生物，其中乙、丙和丁之間的營養級關系是乙→丙→丁，甲和乙之間的關系如圖所示，請據圖分析下列說法錯誤的是（ ）
| A．0～a時間段內，丙和丁的數量變化都增多 |
| B．如果該生態系統內還有硝化細菌等原核生物存在，則流經該生態系統的總能量大于綠色植物固定的太陽能 |
| C．該生態系統至少有4個種群，由這些種群組成了生物群落 |
| D．a～b時間段內，從食物鏈的角度分析導致甲、乙數量減少的原因可能是丁大量減少，導致丙增多，進而導致乙、甲減少 |
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科目： 來源：2011-2012學年江西省四校高二下學期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖是油菜種子在萌發過程中，糖類和脂肪的變化曲線。下列分析正確的是：
| A．干重相等的可溶性糖和脂肪，所貯存的能量大致相同 |
| B．種子萌發時，由于可溶性糖更多地轉變為脂肪，種子需要的N元素增加 |
| C．種子萌發時，脂肪酶的活性很高 |
| D．種子萌發時，生命活動的直接能源物質是可溶性糖 |
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科目： 來源：2011-2012學年江西省四校高二下學期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
為防控甲流在人群中的進一步傳播，我國科研人員已經研制生產出預防甲流的疫苗，并開始在人群中使用，下列關于甲流病毒和甲流疫苗的說法正確的是：
| A．甲流病毒結構簡單，只含有DNA和蛋白質 |
| B．甲流病毒在空氣中可大量繁殖 |
| C．為防止培養病毒的培養基被雜菌污染，需要用高溫對培養基進行徹底的滅菌處理 |
| D．接種過甲流疫苗的人同樣有可能感染季節性流感 |
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科目： 來源：2011-2012學年江西省四校高一下學期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖表示某同學做“葉綠體中色素的提取和分離”的實驗改進裝置，下列敘述，錯誤的是 
| A．應向培養皿中倒入層析液 |
| B．應將濾液滴在a處，而不能滴在b處 |
| C．實驗結果應得到四個不同顏色的同心圓(近似圓形) |
| D．實驗得到的若干個同心圓中，最小的一個圓呈橙黃色 |
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科目： 來源：2011-2012學年江西省四校高一下學期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
小芬利用顯微鏡觀察人的血細胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同放大倍率下，所呈現的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關敘述正確的是（ ）
| A．若使用相同的光圈，則甲比乙亮 |
| B．在甲中所觀察到的細胞，在乙中均可觀察到 |
| C．若玻片右移，則甲的影像會右移而乙的影像左移 |
| D．若在甲看到模糊的影像，改換成乙就可以看到清晰的影像 |
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科目： 來源：2011-2012學年江西省四校高一下學期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
在可溶性還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定實驗中，對實驗材料的選擇敘述錯誤的是（ ）
| A．雞蛋清含蛋白質多，是進行蛋白質鑒定的動物材料 |
| B．花生種子富含脂肪且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的好材料 |
| C．大豆種子蛋白質含量高，是進行蛋白質鑒定的理想植物組織材料 |
| D．馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色，可用于進行可溶性還原糖的鑒定 |
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