科目： 來源：2011-2012學年廣東省連州市連州中學高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列不是精子、卵子發生的區別是( )
| A．初級精母、卵母細胞形成時間 |
| B．MⅠ和MⅡ的時間連續性 |
| C．細胞的分裂方式 |
| D．成熟生殖細胞中染色體的數量 |
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科目： 來源：2011-2012學年廣東省連州市連州中學高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
關于桑椹胚和囊胚的比較，以下說法不正確的是( )
| A．桑椹胚的各細胞結構功能基本相同 |
| B．囊胚期細胞出現了細胞分化，但遺傳物質未發生改變 |
| C．細胞分化開始于桑椹胚 |
| D．囊胚期內細胞團和滋養層細胞差異是復制水平上的差異，而不轉錄水平上的差異引起的 |
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科目： 來源：2011-2012學年廣東省連州市連州中學高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
生物武器是指在戰爭中使人、畜致病，毀傷農作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。根據它們的類型，預測下列屬于生物武器危害性特點的是（ ）
| A．傳播不受氣候影響 | B．傳染范圍廣 |
| C．傳播途徑多 | D．傳染性不強 |
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科目： 來源：2011-2012學年廣東省連州市連州中學高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
卵細胞作為生殖細胞，在生物技術中一般用于
| A．植物組織培養形成試管苗 | B．花藥離體培養得到單倍體植株 |
| C．克隆動物時細胞核的受體 | D．形成受精卵培育轉基因動物 |
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科目： 來源：2011-2012學年廣東省連州市連州中學高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列有關植物體細胞雜交的敘述，正確的是
| A．用酶解法去掉細胞壁，分離出沒有活力的原生質體 |
| B．誘導兩種植物的原生質體融合，進而形成雜種細胞 |
| C．植物體細胞雜交的最終目的是獲得細胞代謝產物 |
| D．植物體細胞雜交技術可以克服不同種間遠緣雜交不親和的障礙 |
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科目： 來源：2011-2012學年廣東省連州市連州中學高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關于生態農業的敘述，不正確的是( )
| A．生態農業實現了能量和物質的循環利用 |
| B．農業生態系統的恢復力穩定性比較低 |
| C．生態農業使廢物資源化，提高了能量的轉化效率，減少了環境污染 |
| D．生態學的基本原理是發展生態農業的主要理論基礎 |
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科目： 來源：2011-2012學年福建省福州八中高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
從理論上分析，下列錯誤的一項是
| A．二倍體×四倍體→三倍體 | B．二倍體×二倍體→二倍體 |
| C．三倍體×三倍體→三倍體 | D．二倍體×六倍體→四倍體 |
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科目： 來源：2011-2012學年廣東省連州市連州中學高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
關于番茄—馬鈴薯雜種植株，下列敘述不正確的是( )
| A．若番茄細胞內有m條染色體，馬鈴薯細胞含n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細胞內含(m＋n)條染色體 |
| B．過程②結束后需要淘汰自身融合的細胞 |
| C．上述過程中包含著有絲分裂，細胞分化和減數分裂等過程 |
| D．這項技術已經廣泛應用到雜種植物的培育中 |
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科目： 來源：2011-2012學年廣東省連州市連州中學高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
對細胞全能性的表述不正確的有
| A．離體植物細胞也能表現出全能性 |
| B．動物細胞融合標志著動物細胞全能性的實現 |
| C．單克隆抗體的制備原理依據是細胞的全能性 |
| D．花粉可培育成單倍體，是細胞全能性的體現 |
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科目： 來源：2011-2012學年廣東省連州市連州中學高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
美國杜克大學醫療中心的一個研究小組利用成年豬的動脈血管細胞和模擬胚胎環境的新型生物反應器，成功地在實驗室里培育出新的動脈血管。這種血管的外形和功能都與真的血管一樣，這一研究成果是生物組織培養領域的重大進展。下列關于以上技術的敘述中，正確的是：
| A．屬于“克隆” | B．其中需要利用的卵母細胞應在體外培養到MⅠ期 |
| C．關鍵是激發血管細胞的全能性 | D．關鍵是激發血管細胞發育成血管的潛能 |
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