科目： 來源：2011-2012學年安徽宿松復興中學高二下學期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下面說法不正確的是
| A．在一定范圍內，緩沖溶液能夠抵制外界的酸和堿對溶液pH的影響，維持pH基本不變 |
| B．緩沖溶液通常由1～2種緩沖劑溶解于水中配制而成 |
| C．電泳是指帶電粒子在電場的作用下發生遷移的過程 |
| D．透析袋能使大分子自由進出，而將小分子保留在袋內 |
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科目： 來源：2011-2012學年安徽宿松復興中學高二下學期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列有關“DNA的粗提取和鑒定”實驗原理的敘述，正確的是
| A．DNA在NaCl溶液中的溶解度隨NaCl溶液濃度的降低而減小 |
| B．利用DNA不溶于酒精的性質，可除去細胞中溶于酒精的物質而得到較純凈的DNA |
| C．DNA是大分子有機物，不溶于水而溶于某些有機溶劑 |
| D．在沸水中，DNA遇二苯胺會出現紫色反應 |
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科目： 來源：2011-2012學年安徽宿松復興中學高二下學期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
纖維素酶在植物細胞工程方面有廣泛的作用，你認為用下列哪種生物提取纖維素酶比較合理
| A．發酵酵母 | B．高等植物細胞 |
| C．在腐木上生長的霉菌 | D．乳酸菌 |
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科目： 來源：2011-2012學年安徽宿松復興中學高二下學期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
固定化酶和固定化細胞常用的方法不包括
| A．射線刺激法 | B．包埋法 |
| C．化學結合法 | D．物理吸附法 |
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科目： 來源：2011-2012學年安徽宿松復興中學高二下學期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
引物的作用是（ ）
| A．打開DNA雙鏈 |
| B．催化合成DNA子鏈 |
| C．提供模板 |
| D．使DNA聚合酶能夠從引物的3’端開始復制 |
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科目： 來源：2011-2012學年安徽宿松復興中學高二下學期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
酵母菌無氧呼吸產生A摩爾CO2，人在正常情況下消耗同樣量的葡萄糖，可形成CO2
| A．2A摩爾 | B．1/12A摩爾 |
| C．6A摩爾 | D．3A摩爾 |
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科目： 來源：2011-2012學年甘肅省武威第五中學高二5月月考理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列有關頂端優勢的敘述，錯誤的是 ( )
| A．除去頂芽可促進側芽生長 |
| B．頂端優勢現象表明了生長素作用的兩重性 |
| C．在林業生產中常需要保持頂端優勢 |
| D．切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，可以解除頂端優勢 |
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科目： 來源：2011-2012學年甘肅省武威第五中學高二5月月考理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
經實驗檢測出某一植株的不同器官對不同生長素濃度的反應如圖所示，橫坐標表示生長素物質的量濃度。根據實驗結果，可以獲得的（ ）
| A．當生長素濃度為10－9mol.L－1時，抑制根的生長 |
| B．若解除頂端優勢，應確保側芽的生長素濃度低于10－6mol.L－1 |
| C．低濃度生長素促進根、芽的生長，高濃度生長素則促進莖的生長 |
| D．根向地生長的原因是其背地側生長素濃度高于10－8mol.L－ |
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科目： 來源：2011-2012學年甘肅省武威第五中學高二5月月考理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
科學家做過如下實驗：①把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端（如圖所示）；②把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態學上端，把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端；③把一段燕麥胚芽鞘倒轉過來，把形態學上端朝下，做同樣試驗。三個試驗都以單側光照射。經過一段時間后，接受塊A、B、C、D、E、F的成分變化的敘述正確的是（ ）
A、①含生長素比②多，③含生長素比④多
B、①含生長素比②少，⑤含生長素比⑥多
C、③④⑤⑥小塊中，⑤含生長素最多
D、③④中生長素含量之和比⑤⑥中含生長素多
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