科目： 來源：2011-2012學年湖北武漢五校高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
森林中的植物有垂直分層現象。這種現象主要與下列哪一因素有關（ ）
| A．光照強度 | B．食物種類 | C．濕度 | D．溫度 |
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科目： 來源：2011-2012學年廣東東莞第七中學高二下學期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列有關胚胎工程的敘述，正確的是
| A．卵細胞防止多個精子進入的屏障有頂體反應和卵黃膜封閉作用 |
| B．胚胎移植前需對供、受體母畜進行同期發情處理 |
| C．胚胎移植可以充分發揮雌性優良個體的繁殖潛力 |
| D．胚胎分化開始于原腸胚期 |
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科目： 來源：2011-2012學年廣東東莞第七中學高二下學期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列有關物質通過細胞膜的說法，正確的是
| A．小分子物質和離子都通過自由擴散進入細胞 |
| B．02濃度越高，水稻根細胞吸收K+的速率越大 |
| C．胰島素的分泌需要能量，但不需要細胞膜上的載體蛋白 |
| D．紅細胞吸水，不需消耗能量 |
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科目： 來源：2011-2012學年廣東東莞第七中學高二下學期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
我省的綠道建設，在植物種類的選擇上需注意與當地環境相適應。這體現了生態工程的哪一原理
| A．物質循環再生原理 | B．物種多樣性原理 |
| C．協調與平衡原理 | D．整體性原理 |
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科目： 來源：2011-2012學年廣東東莞第七中學高二下學期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
以下四種生物工程技術中培育出的新個體，只有一個親本遺傳性狀的是
| A．細胞融合 | B．植物組織培養 | C．試管嬰兒 | D．細胞核移植 |
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科目： 來源：2011-2012學年廣東東莞第七中學高二下學期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列沒有使用植物組織培養技術進行培養的是
| A．利用馬鈴薯莖尖組織培養脫毒苗 | B．培育抗棉鈴蟲的棉花植株 |
| C．培育“番茄一馬鈴薯”雜種植株 | D．荔枝嫁接 |
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科目： 來源：2011-2012學年廣東東莞第七中學高二下學期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關于生物科學史的敘述，正確的是
| A．施萊登和施旺提出細胞學說，認為所有生物都由細胞組成 |
| B．羅伯特在光學顯微鏡下清晰看到細胞膜的暗—亮一暗三層結構 |
| C．恩格爾曼用實驗證明了氧氣由葉綠體釋放 |
| D．魯賓和卡門利用差速離心進行探究，證明光合作用釋放的氧氣來自水 |
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科目： 來源：2011-2012學年湖北武漢五校高一下學期期中統考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關于植物生長素作用及其應用的敘述中，不正確的是（ ）
| A．適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長 |
| B．頂端優勢能夠說明生長素作用的兩重性 |
| C．成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感 |
| D．可利用生長素類似物防止落花落果 |
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科目： 來源：2011-2012學年湖北武漢五校高一下學期期中統考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示，則曲線上P點最
可能對應于乙圖中的位置是
| A．a | B．b | C．c | D．d |
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科目： 來源：2011-2012學年湖北武漢五校高一下學期期中統考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動調節過程中細胞之間的信息傳遞方式，則以下相關敘述中不正確的是( )
| A．細胞2、細胞4依靠細胞表面的糖蛋白識別信息 |
| B．信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2快 |
| C．若細胞1為下丘腦中的分泌細胞，產生的激素作用于細胞2的是甲狀腺細胞 |
| D．人體對寒冷的反應與乙圖所示調節有關，也與甲圖所示的調節有關 |
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