科目： 來源：2011-2012學年浙江省浙東北三校高二下學期期中聯考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列哪組糖類物質能與①～③中的敘述依次對應
①存在于RNA中而不存在于DNA中； ②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中； ③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中
| A．核糖、脫氧核糖、麥芽糖 | B．核糖、葡萄糖、糖元 |
| C．脫氧核糖、核糖、麥芽糖 | D．脫氧核糖、葡萄糖、糖元 |
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科目： 來源：2011-2012學年浙江省浙東北三校高二下學期期中聯考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
右圖表示人體在不同距離的跑步過程中，需氧呼吸和厭氧呼吸供能的百分比（假設能量全部來自糖類的分解）。以下相關說法正確的是
| A．跑步距離越長，厭氧呼吸供能所占比例越大 |
| B．跑步距離越短，需氧呼吸供能所占比例越大 |
| C．100米跑時，所需ATP主要由需氧呼吸產生 |
| D．1500米跑時，兩種呼吸方式消耗的葡萄糖的量不相等 |
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科目： 來源：2011-2012學年浙江省浙東北三校高二下學期期中聯考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
右圖是人體某項生命活動調節過程示意圖，下列說法錯誤的是
| A．該調節方式的特點是速度較緩慢、作用范圍較廣泛 |
| B．如果分泌物是胰島素，則靶細胞可以為肝細胞 |
| C．如果分泌細胞是胰島α細胞，則靶細胞不能為肝細胞 |
| D．如果靶細胞為垂體細胞，則分泌細胞可以為甲狀腺細胞 |
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科目： 來源：2011-2012學年浙江省浙東北三校高二下學期期中聯考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列對生物的進化現象的描述正確的是
| A．不同種群間基因庫的差異是產生生殖隔離的根本原因 |
| B．捕食者的存在對被捕食者是有害無益的 |
| C．生物進化的實質是種群基因型頻率的定向改變 |
| D．不定向的變異決定著生物進化的方向 |
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科目： 來源：2011-2012學年浙江省浙東北三校高二下學期期中聯考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
在神經元之間傳遞興奮時，突觸后膜處完成的信息轉換模式為
| A．電信號→化學信號→電信號 | B．電信號→化學信號 |
| C．化學信號→化學信號 | D．化學信號→電信號 |
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科目： 來源：2011-2012學年浙江省浙東北三校高二下學期期中聯考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
水稻的高稈（D）對矮稈（d）是顯性，抗銹病（R）對不抗銹病（r）是顯性，這兩對基因自由組合。甲水稻（DdRr）與乙水稻雜交，其后代四種表現型的比例是3∶3∶1∶1，則乙水稻的基因型是
A．Ddrr B．DdRR C．ddRR D．DdRr
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科目： 來源：2011-2012學年浙江省浙東北三校高二下學期期中聯考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
某城市兔唇畸形新生兒出生率明顯高于其他城市，研究這種現象是否由遺傳因素引起的方法不包括
| A．對正常個體與畸形個體進行基因組比較研究 |
| B．對該城市出生的同卵雙胞胎進行相關的調查統計分析 |
| C．對該城市出生的兔唇畸形患者的血型進行調查統計分析 |
| D．對兔唇畸形患者家系進行調查統計分析 |
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科目： 來源：2011-2012學年浙江省浙東北三校高二下學期期中聯考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
在下列幾種育種方法中，可以改變原有基因分子結構的育種方法是
| A．雜交育種 | B．誘變育種 |
| C．單倍體育種 | D．多倍體育種 |
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科目： 來源：2011-2012學年浙江省浙東北三校高二下學期期中聯考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
右圖為真核細胞DNA復制過程的模式圖，據圖分析， 下列相關敘述錯誤的是
| A．由圖示得知，DNA分子復制的方式是半保留復制 |
| B．DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開，且需要消耗ATP |
| C．從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的 |
| D．DNA在復制過程中先全部解旋，后半保留復制 |
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科目： 來源：2011-2012學年浙江省浙東北三校高二下學期期中聯考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
當植物受到環境刺激時，右圖所表示的生長素分布與生長的情形正確的是（黑點代表生長素的分布）
| A．①④⑥ | B．②④⑧ |
| C．③⑤⑥ | D．②⑤⑦ |
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