科目： 來源：2011-2012學年福建省安溪梧桐學、俊民中學高二下學期期末生物試卷（帶解析） 題型：單選題
核酸是一切生物的遺傳物質，下列有關核酸的說法正確的是（ ）
| A．使用鹽酸能加速甲基綠進入細胞，并有利于甲基綠與DNA結合 |
| B．真核生物的遺傳物質都是DNA，部分原核生物遺傳物質是RNA |
| C．DNA分子的每個脫氧核糖上均連接一個磷酸和一個含氮堿基 |
| D．RNA病毒的遺傳物質均能在宿主細胞中反向轉錄生成DNA |
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科目： 來源：2011-2012學年福建省安溪梧桐學、俊民中學高二下學期期末生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列有關細胞結構的敘述正確的是（ ）
| A．能進行光合作用的細胞一定有葉綠體 |
| B．能進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體 |
| C．能進行蛋白質合成的細胞一定有內質網 |
| D．能進行有絲分裂的細胞一定有細胞核 |
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科目： 來源：2011-2012學年福建省安溪梧桐學、俊民中學高二下學期期末生物試卷（帶解析） 題型：單選題
種群密度是種群的最基本特征，下列有關研究和調查正確的是（ ）
| A．種群的年齡組成和性別比例直接決定種群密度 |
| B．研究種群“S”型增長曲線在魚牧養殖生產上的應用時，人們發現種群數量保持在K值左右可獲得最大的經濟效益 |
| C．標志重捕法可用于調查蚯蚓的種群密度 |
| D．蚜蟲、跳蝻的密度可用樣方法進行調查 |
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科目： 來源：2011-2012學年福建省安溪梧桐學、俊民中學高二下學期期末生物試卷（帶解析） 題型：單選題
研究人員將抗蟲基因(SCK基因)導入水稻，篩選出SCK基因成功整合到染色體上的抗蟲植株(假定SCK基因都能正常表達)。某些抗蟲植株體細胞含兩個SCK基因，假設這兩個基因在染色體上隨機整合，出現如右圖所示三種情況。下列相關說法正確的是（ ）
| A．甲圖個體自交，F1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為3：1 |
| B．丙圖個體減數分裂產生的配子有1/2含SCK基因 |
| C．丙圖個體自交，F1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為9：1 |
| D．乙圖個體與正常水稻進行雜交，子代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為1：1 |
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科目： 來源：2011-2012學年福建省安溪梧桐學、俊民中學高二下學期期末生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列有關豌豆的敘述，正確的是（ ）
| A．及時排澇，能防止根細胞受酒精毒害 |
| B．萌發初期，種子的有機物總重量增加 |
| C．進入夜間，葉肉細胞內ATP合成停止 |
| D．葉片黃化，葉綠體對紅光的吸收增多 |
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科目： 來源：2011-2012學年福建省安溪梧桐學、俊民中學高二下學期期末生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關于生態系統說法錯誤的是（ ）
| A．負反饋調節是生態系統自我調節能力的基礎 |
| B．植物用鮮紅的花瓣吸引昆蟲傳粉，該“信息”屬于物理信息 |
| C．生物圈內所有的生物構成了生物多樣性 |
| D．紅樹林的防風消浪作用屬于生物多樣性的間接價值 |
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科目： 來源：2011-2012學年福建省安溪梧桐學、俊民中學高二下學期期末生物試卷（帶解析） 題型：單選題
在騰迅QQ農場、玫瑰小鎮等游戲中，玩家往往要進行澆水、施肥、鋤草、滅蟲等虛擬農業活動，下列有關這些生產實踐的敘述中，不正確的是（ ）
| A．植物生命活動離不開水和無機鹽 |
| B．作物、雜草和害蟲構成了農田生態系統的生物部分 |
| C．滅蟲主要是為了調整能量流動的方向 |
| D．鋤草可減輕種間競爭，利于作物生長 |
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科目： 來源：2011-2012學年福建省安溪梧桐學、俊民中學高二下學期期末生物試卷（帶解析） 題型：單選題
廣東省與外界交往密切，氣候溫暖，適合生長的生物種類相對較多，使其成為全國外來入侵生物種類最多的省份之一。一般地說，外來物種大量繁殖（ ）
| A．可改變群落演替的方向 |
| B．不會降低基因的多樣性 |
| C．能豐富物種的多樣性 |
| D．有利于生態系統穩定 |
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科目： 來源：2011-2012學年福建省安溪梧桐學、俊民中學高二下學期期末生物試卷（帶解析） 題型：單選題
糧食在通風不良時可能發生“自燃”現象。這是因為（ ）
| A．太陽照射過強 | B．空氣干燥 | C．種子呼吸作用 | D．氣溫過高 |
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科目： 來源：2011-2012學年福建省安溪梧桐學、俊民中學高二下學期期末生物試卷（帶解析） 題型：單選題
某生態系統中只含有甲、乙、丙、丁四個種群，圖a為某段時間內該系統中的食物關系，圖b為甲、乙兩種群數量變化曲線圖。下列判斷不正確的是（ ） 
| A．甲、乙為該生態系統中的生產者 |
| B．甲和乙的種間關系是種間競爭 |
| C．T時間后若丁大量死亡，則甲、丙數量急劇增加 |
| D．甲種群為“S”型增長，其增長受本身密度制約 |
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