科目： 來源：2012屆河北省正定中學高三第二次綜合考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
影響酶催化反應速率的因素有溫度、反應物濃度、酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系。有關說法正確的是 
| A．若在B點增加酶的濃度，反應速率會減慢 |
| B．若在A點提高反應溫度，反應速率會加快 |
| C．若在C點增加反應物濃度，反應速率將加快 |
| D．若在A點增加反應物濃度，反應速率將加快 |
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科目： 來源：2012屆河北省正定中學高三第二次綜合考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列曲線所示的生物學意義，錯誤的是 
| A．如圖①縱坐標表示細胞內有氧呼吸強度，則橫坐標可表示O2供應量 |
| B．如圖②縱坐標表示酶的活性，則橫坐標可表示溫度 |
| C．如圖③縱坐標表示K＋出入紅細胞的速率，則橫坐標可表示K＋的濃度 |
| D．如圖④縱坐標表示植物根細胞對K＋的吸收速率，則橫坐標可表示O2濃度 |
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科目： 來源：2012屆河北省正定中學高三第二次綜合考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖表示細胞膜的亞顯微結構，其中a和b為物質的兩種運輸方式，下列對細胞膜結構和功能的敘述錯誤的是
| A．若圖示為肝細胞膜，則尿素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ |
| B．細胞間的識別、免疫、細胞的癌變與①有密切的關系 |
| C．適當提高溫度將加快②和③的流動速度 |
| D．b過程不需要ATP，a過程未體現膜的選擇透過性這一生理特性 |
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科目： 來源：2012屆河北省正定中學高三第二次綜合考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列有關細胞器的說法正確的是
A.核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器
B.線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產物有丙酮酸、二氧化碳和水
C.葉綠體是所有生物進行光合作用的場所，含有DNA、RNA、蛋白質和磷脂等成分
D.在植物細胞有絲分裂的末期，細胞中的高爾基體活動加強
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科目： 來源：2012屆河北省正定中學高三第二次綜合考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
仔細觀察下列四個圖，敘述錯誤的是
| A．圖甲中共有8種核苷酸 |
| B．組成人體的化合物乙的R基的種類有20種 |
| C．組成丙化合物的單糖是脫氧核糖 |
| D．在松鼠的體細胞內檢測到的化合物丁很可能是蔗糖 |
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科目： 來源：2012屆河北省正定中學高三第二次綜合考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列敘述中不正確的是
| A．細胞生物都含有核糖體和核酸 |
| B．T2噬菌體的核酸只含有脫氧核苷酸 |
| C．組成RNA和ATP的元素種類相同 |
| D．葡萄糖分解為丙酮酸發生在線粒體中 |
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科目： 來源：2011-2012學年黑龍江省鶴崗一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
如下圖所示，圖中功能多、聯系廣的細胞結構A是指( )
| A．高爾基體膜 | B．葉綠體膜 | C．內質網膜 | D．液泡膜 |
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科目： 來源：2011-2012學年黑龍江省鶴崗一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質粒，便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是一G↓GATCC－，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—。根據圖示判斷下列操作正確的是（ ） 
| A．目的基因和質粒均用限制酶Ⅱ切割 |
| B．目的基因和質粒均用限制酶Ⅰ切割 |
| C．質粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割 |
| D．質粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割 |
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科目： 來源：2011-2012學年黑龍江省鶴崗一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖為細胞生物膜系統的概念圖，下列相關敘述錯誤的是( )
| A．圖中a、c分別是指細胞膜、具膜的細胞器 |
| B．圖中m是指葉綠體的類囊體膜 |
| C．圖中p是指線粒體的內膜 |
| D．圖中的f和h分別是指內質網和高爾基體 |
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科目： 來源：2011-2012學年黑龍江省鶴崗一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
科學家將含有人的胰島素基因的DNA片段注入牛的受精卵中，該受精卵發育的牛能分泌人的胰島素。下列對這一過程的敘述，錯誤的是( )
| A．如果用逆轉錄法人工合成人的胰島素基因，應從人的胰島細胞中獲得相應的RNA |
| B．人的胰島素基因可以在牛的細胞內復制、轉錄和翻譯 |
| C．該牛稱為“克隆牛”，其細胞內會發生RNA的復制 |
| D．該過程定向地改造了生物的遺傳性狀 |
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