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（1）用________酶將 DS片段構建在 Ti 質粒的T-DNA 片段上，再用含有該重組質粒的 ________轉化水稻，自交篩選獲得 DS-T-DNA純合體（甲）。以同樣方法獲得Ac-T-DNA 純合體水稻（乙）。

（2）甲、乙雜交獲得 Ac/Ds 雙因子轉座系統水稻，在其后代中篩選到一些淡綠葉突變體。 利用淡綠葉突變體與野生型水稻（甲）進行系列雜交實驗，________代獲得野生型和 淡綠葉水稻植株分別為 442 株和 130 株，分離比符合3：1，初步推測淡綠葉突變是單 基因的________性突變。將 442 株野生型植株單株收獲和播種，后代發生性狀分離的 植株占________，則進一步確認上述推測。

（3）為進一步確定突變性狀與 Ds 切離轉座的相關性，設計 6 種引物（如圖 1），對上述 572 株子代的 T-DNA 進行 Ds 轉座的 PCR 檢測。

①檢測原理：Ds 未發生切離的DNA位點，通過引物________可得到400 bp 的擴增產物；Ds 已發生切離的 DNA 位點通過引物________可得到 870 bp的擴增產物。

②擴增產物的電泳結果如圖 2，據此判斷________類型為淡綠葉突變體。

若A 類型：B 類型：C 類型=_______，則突變性狀產生與 Ds 片段的切離轉座有關。

（1）神經元未受刺激時，細胞膜靜息電位為________。通常情況下，當突觸前神經元釋放的GABA與突觸后膜上的________結合后，Cl-通道開放，Cl-順濃度梯度內流，從而產生抑制性效應。

（2）研究大鼠等哺乳動物（包括人類）胚胎發育早期未成熟神經元時發現，GABA的生理效應與成熟神經元相反。其原因是胞內Cl-濃度顯著________于胞外， GABA作為信號引起Cl- ________（填“內流”或“外流”），從而產生興奮性效應。

（3）在個體發育的不同階段，神經系統內GABA的通道型受體的特性（既是GABA受體，也是雙向Cl-通道）并未改變，GABA的兩種作用效應與細胞膜上兩種Cl-跨膜共轉運體NKCCl和KCC2有關，其作用機制如圖1所示。（圖中共轉運體的大小表示細胞膜上該轉運體的相對數量）

據圖可知，大鼠成熟神經元中含量相對較低的Cl-共轉運體是________。

（4）為探究GABA興奮性效應對神經元發育的影響。將不同基因分別轉入三組大鼠胚胎神經組織。待幼鼠出生后第14天，顯微鏡下觀察神經元突起的數量及長度（圖2）。

與對照組相比，實驗組幼鼠單個神經元________，由此證明GABA的興奮性效應保證了神經元正常發育。通過檢測實驗組EGFP的分布及熒光強度以確定KCC2蛋白的________。

（5）在患神經性病理痛的成年大鼠神經元中也檢測到GABA的興奮性效應，推測該效應與KCC2和NKCC1表達量有關。研究者以“神經性病理痛”模型大鼠為實驗組，用________技術檢測KCC2和NKCC1的含量。若結果為________，則證實上述推測。

（6）該系列研究其潛在的應用前景為________。

A. 組織培養的培養基中需要加入有機營養和植物激素

B. 用高壓蒸汽滅菌法處理外植體和培養基

C. ①和②分別表示脫分化和再分化過程

D. 果實細胞的基因型與外植體基因型相同

A. 引物1與引物2

B. 引物3與引物4

C. 引物2與引物3

D. 引物1與引物4

A. GLUT1～3轉運的葡萄糖，可保證細胞生命活動的基本能量需要

B. 當胰島素與蛋白M結合之后，可以提高細胞對葡萄糖的轉運能力

C. 葡萄糖經GLUT4進入細胞后可用于合成糖原也可轉化為非糖物質

D. 若信號轉導出現障礙，可以加速含GLUT4的囊泡與細胞膜的融合

A.適宜濃度生長素主要促進細胞分裂從而促進根仲長

B.調節洋蔥生根的激素全部來自施加的2.4-D溶液

C.培養6天的實驗結果未體現生長素作用的兩重性

D.促進洋蔥芽生長的最適2，4-D溶波濃度也是10-8mol/L

A. 兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

B. H基因表達的產物是A、B血型表現的基礎

C. 父母均為O型血時，可生出B型血的后代

D. 根據ABO血型可以明確判斷親子關系

A. tRNA是相關基因表達的產物

B. tRNA分子一定含有氫鍵

C. tRNA分子一定含有磷酸二酯鍵

D. 不同tRNA攜帶的氨基酸一定不同

A.DNA 數為2 時表明細胞正處于分裂間期

B.DNA 數為 4 時染色體的數量增加了一倍

C.DNA 數為 2 時適于計數細胞中的染色體數

D.此圖表明處于分裂后期的細胞數量少

方法一：

方法二：

回答下列問題：

（1）方法一采用嫩芽培養是因為其中含有_____________組織，該組織容易誘導形成愈傷組織，同時還能獲得______________植株。

（2）圖中①是___________過程，③是___________的過程，④過程常用的試劑是_____。若不進行④過程的處理，幼苗A、B直接發育形成的植株__________（填“能”或“不能”）雜交產生雄株，原因是___________________________________。

（3）方法二通過甲、乙植株雜交產生的子代中，雄株的比例為________________。