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【題目】某種植物的花色同時受A、a與B、b兩對基因控制，基因型為A_bb的植株開藍花，基因型為aaB_的植株開黃花。將藍花植株（）與黃花植株（）雜交，取F1紅花植株自交得F2。F2的表現型及其比例為紅花：黃花：藍花：白花=7：3：1：1�；卮鹣铝袉栴}：

（1）F1紅花的基因型為__________，上述每一對等位基因的遺傳遵循______定律。

（2）F1若出現藍花，則母本、父本的基因型分別為________、________，親本藍花、F1藍花、F2藍花基因型相同的概率是________ 。

（3）對F2出現的表現型及其比例有兩種不同的觀點加以解釋。

觀點一：F1產生的配子中某種雌雄配子同時致死。

觀點二：F1產生的配子中某種雌配子或雄配子致死。

你支持上述________，重新設計實驗證明你的觀點

實驗步驟：_______________________。

實驗結果與結論：_______________________。

請回答下列問題：

（1）圖1用熱屏的目的是___________________________________。

（2）表中序號1的目的是_________。根據上述實驗結果，___（填“能”或“不能”）確切知道“哪種光照強度最好”，在圖2的方框內用曲線圖表示凈光合作用強度（CO2濃度%/12h）變化趨勢_________（標明相應數據）。

（3）能不能用西紅柿做還原糖鑒定實驗：____，（填能或不能）原因是：______________________________。

A.a點時葉肉細胞的生理活動只受溫度的影響

B.b點時植物才開始進行光合作用

C.若將溫度從25℃提高到30℃時，a點上移，b點右移，d點上移

D.c點時該植物的O2產生量為V1+V2

A.Sa＋Sb＋Sc表示真光合作用的量

B.Sc－Sa表示凈光合的量

C.光照強度從B點到D點變化過程中，短時間C5含量增加

D.若鎂供應不足，則B點右移

A.若該圖表示神經元細胞膜，受刺激時，Na＋可通過c過程進入細胞內

B.若該圖表示突觸后膜，則可位于細胞體、樹突、腺體或肌肉細胞，圖中Ⅰ側分布的液體為組織液

C.腎小管、集合管對水的重吸收與圖中生理過程無關

D.若該圖表示肌細胞膜，則Ⅱ處O2小于Ⅰ處．

（1）在基因工程中使用的載體除圖中質粒外，還有________________等，圖中基因Ⅰ、Ⅱ的作用是________________________________________________。

（2）圖中涉及的酶Ⅰ或酶Ⅱ主要是從________中分離純化出來的。據圖分析，在構建基因表達載體c的過程中，質粒需用________（限制酶Ⅰ或限制酶Ⅱ）進行切割。

（3）圖中通過過程a、b獲取目的基因的方法是________法，該方法獲得的目的基因________（“含”、“不含”）啟動子。若過程d用到了農桿菌轉化法，則目的基因插入的c的位置應該是________________。

（4）為檢測水稻細胞是否表達出胡蘿卜素轉化酶，用到的檢測方法是________。過程e獲得符合要求的個體需要用到的植物激素是________。

（1）判斷該群落演替為次生演替的依據是________，從第3年起，艾蒿種群密度下降的原因是________________________________________________。

（2）演替過程中輸入該生態系統的總能量________（填“增加”、“減少”或“不變”）。

（3）若將蛇的食物比例由2/3的鼠、1/3的蛙調整為1/3的鼠、2/3的蛙，按10%的能量傳遞效率計算，其他條件不變的情況下，調整食物比例后該地的蛇的承載力是原來的________倍。

（4）上圖中M2表示________________，P表示________________。若草同化的能量為e，則從草到食草動物的能量傳遞效率為________×100%。

（1）若甲、乙、丙分泌的是激素，則據圖分析這三種激素的作用方式的共同特點有________。

（2）若細胞D是腎小管細胞或集合管細胞，則丁分泌的信號分子作用可能是________。

（3）若丁為下丘腦細胞，丙為垂體細胞，丙產生的促甲狀腺激素促進C產生相應的激素，則該過程體現激素的________調節機制。

（4）若甲為胰島B細胞，胰島素的分泌除與________升高有關外，還受到來自________（器官）的神經調節。當人體血糖濃度發生變化時，該器官對胰島的調節過程中傳遞的信號分子是________，肝臟和肌肉均可作為胰島素作用靶器官的原因是________________________。

（1）興趣小組在研究過程中增強光照強度，檢測到圖中的A物質產生量迅速增多，但不久又恢復到一定水平。A物質無法維持在一個較高水平，最可能的外因是圖中物質________（填字母）的供應量未能同步增加。在同一過程中C3的變化規律是________。

（2）卡爾文運用同位素標記法研究了光合作用過程中CO2中碳的轉移途徑，請你設計實驗探究外源提供的B物質是否可以被光合作用的暗反應所利用________（要求：寫出簡單的實驗設計思路）。

（3）在光照強度為1000uE．m-2s-1（適宜光照）時，上午測得光合速率數值高于下午測得的數值，據此可推斷葉片中光合產物的積累對光合速率有________（填“促進”或“抑制”）作用。為驗證這一推斷，科研人員以該植物長出幼果的枝條為實驗材料，進行了如下實驗：（已知葉片光合產物會被運到果實等器官并被利用）

①將長勢相似，幼果數量相同的兩年生樹枝均分成甲、乙兩組；

②甲組用一定濃度的________（填“赤霉素”、“細胞分裂素”或“2，4-D”）進行疏果處理，乙組不做處理；

③一段時間后，在相同環境條件下，對兩組枝條上相同位置葉片的光合速率進行測定和比較。

預期結果：________________________________________________。

A.對培養皿進行滅菌可以采用干熱滅菌的方法

B.所用培養基是固體培養基，通常加入瓊脂作為凝固劑

C.倒平板之后，在接種前要對培養基進行高壓蒸汽滅菌

D.結果顯示，對大腸桿菌抑制作用最明顯的土霉素濃度是⑤