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A.該生理過程代表翻譯，核糖體移動的方向是從左到右

B.四環素可能會使新形成的肽鏈長度變短

C.圖中從①位點離開的tRNA可轉運甲硫氨酸

D.該過程形成的局部三肽，順序為H-M-W

A.1表示細胞的生物膜系統，2~4分別表示細胞膜、細胞器膜、核膜

B.1表示DNA的組成成分，2~4分別表示含氮的堿基、脫氧核糖、磷酸

C.1表示免疫系統的組成，2~4分別表示免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質

D.1表示生態系統的組成成分，2~4分別表示生產者、消費者、分解者

（1）為純化酒精發酵液中的多種酵母菌應該用____________滅菌后的____________（填“固體”或“液體”）培養基進行接種。

（2）為篩選具有高效合成苯乙醇的酵母菌，在配制培養基時，應選擇____________（填“苯丙氨酸”或“苯丙氨酸+NH4NO3”或“苯丙氨酸+蛋白胨”）作為氮源，不選擇其他兩組的原因是____________。

（3）為研究苯丙氨酸濃度對合成苯乙醇的影響，進行了相關實驗，實驗結果如下：

（注：苯乙醇產率是指苯乙醇的物質量濃度與苯丙氨酸的物質量濃度的百分比）

①該實驗應控制在____________（填“有氧”或“無氧”）條件下進行。

②根據實驗結果推測，利用篩選出的酵母菌生產苯乙醇時，應將苯丙氨酸濃度控制在____________g/L，一是因為在該濃度下____________最高，能充分利用酵母菌的合成能力；二是因為____________。

（1）調查發現，同卵雙生相繼發生GD者達30％-60％；異卵雙生僅為3％-9％。由此可推知，GD的發病可能與______有關。從免疫學角度看這種病是一種____疾病。

（2）TSH受體位于_____細胞膜上。由TSAb引起的甲亢患者血清中的TSH濃度_____（用“低于/高于/等于”作答）健康人。

（3）放射性碘131（131I）治療甲亢的原理是：甲狀腺細胞具有高度選擇性攝取131I的特性，增生的甲狀腺組織受到131I所發射的β射線的照射而遭到破壞，使甲亢緩解或治愈。甲狀腺細胞能高度選擇性攝取131I的根本原因是____。進行131I治療前患者應____（用“禁食/大量食用”作答）海帶、紫菜、深海魚油、含碘復合維生素類等含碘食物。

（1）在夜晚，葉肉細胞能產生ATP的細胞器有____________。

（2）該植物細胞進行卡爾文循環的場所是葉綠體____________；參與卡爾文循環的CO2直接來源于____________過程，被固定后生成的化合物是____________（填“C3”或“C5”）。

（3）該植物夜晚____________（能/不能）合成有機物，原因是_______________________________。

（4）在電子顯微鏡下觀察，可看到葉綠體內部有一些顆粒，它們被看作葉綠體的“脂質倉庫”，其體積隨葉綠體的生長而逐漸變小，可能的原因是____________________________________。

（5）研究發現，玉米固定CO2的途徑類似CAM途徑，若將小麥和玉米置于相同的強光、高溫和干旱環境中，一段時間后，____________（小麥或玉米）生長更好，其原因是____________。

A.與A點相比，B點時葉綠體內C5的含量較高

B.圖中D點時光合作用速率達到最大值

C.與D點相比，C點時葉綠體內[H]的含量較低

D.若其他條件不變，在缺鎂培養液中培養時，D點會向右移動

A.若①是ATP，那么P存在于腺嘌呤中

B.若②是油脂，那么O的含量較糖類少

C.若③是糖元，那么徹底水解后會產生CO2和H2O

D.若④是氨基酸，那么N只存在與中央碳原子相連的氨基中

請據圖回答下列問題：

（1）圖中②為愈傷組織，通過B過程可最終產生新的植株，通過C過程可產生大量細胞，則圖中A、B、C分別表示的過程為脫分化、___________、___________。其中B過程的實質是___________。

（2）對⑤的培養一般要采用液體培養基，并要不斷通入無菌空氣且進行攪拌，其目的是___________且___________。

（3）對⑤的培養可獲得代謝產物一一紫杉醇，但培養后期紫杉醇產量下降，其原因包括___________等。

（4）若①是紅豆杉（基因型為DdTt）的花藥，可選用___________（填編號）制成人工種子，該“種子”萌發的幼苗用___________處理，可快速獲得純種植株，純種植株的基因型為___________。

①制作經______法滅菌的牛肉膏蛋白胨液體培養基及固體培養基平板；

②用記號筆在平板的______（填“皿蓋”或“皿底”）畫兩條相互垂直的直線，將平板分為4個區域，分別標號為a、b、c、d；

③取少量的大腸桿菌的培養液，用無菌的______將其均勻地涂抹在培養基平板上；

④設置a號區域為對照組，其余區域為實驗組，進行相關操作；

⑤將平板______（填“正放”或“倒置”）于37℃的恒溫箱中培養12～16小時；

⑥觀察培養基上大腸桿菌的生長狀況，看濾紙片附近是否出現了抑菌圈。如果有（如圖示），從抑菌圈邊緣的菌落上挑取細菌，接種到已滅菌的液體培養基中培養，然后重復步驟③～⑤。如此重復幾代，記錄每一代培養物中實驗組抑菌圈直徑的平均值。

問答下列問題。

（1）將以上實驗步驟補充完整：①________②________③________⑤________。

（2）步騾④中，實驗組的操作是________。

（3）在連續培養幾代后，抑菌圈的平均直徑________（填“不變”、“變小”或“變大”），原因是________。

A.若①是大分子化合物，則可能具有物質運輸功能

B.若③徹底水解的產物中含有糖類，則③的種類有五種

C.若②為儲能物質，則可以是脂肪、淀粉和糖原

D.若①③共同構成的物質能被堿性染料染色，則主要分布在細胞核