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【題目】甲、乙兩圖表示減數分裂過程中有關結構的DNA含量變化,下列分析正確的是( )
A.甲圖的AB段對應乙圖的AB段
B.甲圖的C時對應乙圖的C時
C.乙圖的C時對應甲圖的D時
D.乙圖的BC段包含甲圖的BC段
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【題目】下列有關肺炎雙球菌的轉化實驗經培養后不能出現S型菌落的是( )
A.S型菌加熱殺死后培養
B.S型菌與R型菌混合后培養
C.未經處理的S型菌單獨培養
D.加熱處理過的S型菌與R型菌混合后培養
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【題目】如圖為某學生觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂時的操作步驟,下列相關分析錯誤的是( )
A.漂洗的目的是洗去染液,防止染色過度
B.壓片是為了使細胞分散開來,便于觀察
C.觀察時應首先找出分生區細胞,再找分裂期的細胞
D.該生的操作步驟有誤,解離后應先漂洗后染色
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【題目】下列有關物質跨膜運輸的敘述,錯誤的是( )
A.被動運輸是順濃度梯度進行的
B.自由擴散和協助擴散均需要消耗能量
C.逆濃度梯度進行的是主動運輸
D.主動運輸和協助擴散均需要載體蛋白
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【題目】下圖是細胞和特定激素結合的示意圖。請回答下列問題
(1)若圖中的激素分子為胰島素,它與細胞上特定_______________結合后,會導致人體_____________降低。
(2)激素的作用范圍一般較廣泛,原因是____________________________________。
(3)激素具有高效性,一旦體內激素偏離生理范圍,將干擾機體功能活動的正常進行。因此在機體的調控下,各種激素水平保持__________________________。
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【題目】下圖是某種生物生殖發育的過程示意圖。請回答下列問題:
(1)在卵細胞和精子成熟的過程中,要經過減數分裂,在減數分裂過程中,同源染色體發生______行為,使配子中的染色體數目減半;同源染色體的非組妹染色單體間常發生交叉互換,非同源染色體______________________________,使配子的遺傳組成多種多樣。
(2)就進行有性生殖的生物來說,減數分裂和______________________對于維持每種生物前后代細胞中染色體數目的恒定及生物的遺傳和變異,都是十分重要的。
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【題目】為了分離和純化高效分解石油的細菌,科研人員利用被石油污染過的土壤進行如圖A所示的實驗。
(1)配制好的培養基滅菌通常可以使用___________法。步驟③與步驟②中培養基成分的最大區別是______________________________。
(2)同學甲進行過程④的操作,其中一個平板經培養后的菌落分布如圖B所示。該同學的接種方法是_________________;推測同學甲用此方法接種時出現圖B結果可能的操作失誤是___________________;在接種前,為檢測培養基平板滅菌是否合格,應進行的操作是_________________________。
(3)同學乙也按照同學甲的接種方法進行了過程④的操作:將1mL樣品稀釋100倍,在3個平板上分別接入0.1mL稀釋液。乙同學每隔24h統計一次菌落數目,選取菌落數目穩定時的記錄作為結果,理由是_______________。經統計,3個平板上的菌落數分別為56、58和57。據此可得出每升樣品中的活菌數為___________________。
(4)步驟⑤后取樣測定石油含量的目的是_______________________。
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【題目】中心法則揭示了遺傳信息的傳遞方向,圖解如下。下列敘述不正確的是( )
A.DNA通過復制將遺傳信息從親代傳給子代
B.DNA通過堿基互補配對決定mRNA的堿基序列
C.基因控制性狀是通過控制蛋白質合成來實現的
D.病毒都是通過RNA復制來傳遞遺傳信息的
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【題目】腎上腺是人體重要的內分泌器官,分腎上腺皮質和腎上腺髓質兩部分,腎上腺與免疫調節和糖代謝關系密切,如圖所示。請回答下列問題:
(1)一些人長期精神憂郁,則容易引起感染和腫瘤。由圖可知,長期精神憂郁可使下丘腦受到刺激后釋放的CRH(促腎上腺皮質激素釋放激素)_________(增加、減少),促進垂體分泌ACTH(促腎上腺皮質激素),最終導致_______增多,從而使免疫系統的功能降低。可見,____________調節網絡對維持杋體內環境的穩態有重要作用。
(2)糖皮質激素能限制骨髓和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用,與_________(激素)對維持血糖平衡起到拮抗作用。為驗證糖皮質激素的分泌存在負反饋調節,應注射__________,然后測定血液中___________(激素)的含量。
(3)腎上腺的髓質分泌腎上腺素,它的分泌活動受內臟神經的直接支配。在寒冷條件的刺激下,腎上腺素分泌增加,使___________加快,產熱增加,該激素與____________激素對維持體溫的穩定起協同作用。
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【題目】某班同學分組構建DNA分子模型(提供的材料數量不限),最終有10個小組正確構建出DNA分子模型,這10個小組構建的模型的差異可能是( )
①堿基數量不同 ②堿基排列順序不同
③堿基配對方式不同 ④脫氧核苷酸鏈的數目不同
A.①②B.①③C.②④D.③④
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