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A.縱坐標只能用插條生根的數量表示

B.2，4-D濃度是該實驗的自變量

C.據圖可知甲組的2，4-D濃度高于乙組

D.達到a點的生根效果，甲組所需時間最長

A.個體既是生物繁殖的基本單位，也是生物進化的基本單位

B.雜種植物細胞內的染色體來自不同物種，細胞中一定不含同源染色體

C.圖示多倍體的形成過程中既發生了染色體變異，也發生了基因重組

D.圖示雜種植物的形成說明物種a和物種b之間不存在生殖隔離

A. 該實驗的對照組是①組，實驗組是②③組

B. 該實驗能證明生長素的橫向運輸發生在胚芽鞘尖端

C. ①③組胚芽鞘向上彎曲生長證明生長素的兩重性

D. ②組胚芽鞘水平生長的原因是云母片阻止了生長素的橫向運輸

A.B.

C.D.

A.網織紅細胞和成熟紅細胞的分化程度不同

B.造血干細胞與幼紅細胞表達的基因完全不同

C.成熟紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達

D.成熟紅細胞在細胞呼吸過程中產生二氧化碳

A.為“桑基魚塘”B.降低了能量傳遞效率

C.實現了能量的多級利用D.提高了生產效益

A.有氧呼吸的第二階段會產生CO2

B.無氧呼吸的每個階段都有能量釋放

C.根據是否產生CO2判定酵母菌的呼吸方式

D.酵母菌發酵液能使酸性重鉻酸鉀變成灰綠色

A.過程①將光能轉化為化學能，過程②將化學能轉化為熱能

B.過程②、③釋放的能量總和多于過程④釋放的能量

C.過程③產生的[H]代表NADH，過程⑤產生的[H]代表NADPH

D.過程④發生在線粒體基質中，過程⑥發生在葉綠體基質中

(1)據圖一，請寫出該荔枝園中與雞有關的食物鏈___________，輸入該生態系統的總能量是_______________________。

(2)據圖二，土壤呼吸速率最高的是_____________，試分析說明可能的原因____________。土壤有機物中的能量去路是______________________。

(3)普通荔枝園果樹易患病害。為治理根部病害，有的果農經常施用農藥，病害卻越來越嚴重，原因是：一方面，由于農藥的選擇作用而保留了__________；另一方面，____________，造成病原微生物失去限制。這種方法還會污染無機環境，并且通過__________________傳遞給人類，危害健康。

(4)與普通荔枝園相比，生態荔枝園中害蟲減少，土壤肥沃。從生物學角度分析，該模式提高了_____________，促進了_______________。

A.B.C.D.