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科目: 來源: 題型:

【題目】血漿、組織液和淋巴等構成了人體細胞賴以生存的內環境。下列有關血漿的敘述,正確的是(

A.組織液中蛋白質的含量高于血漿

B.血紅蛋白主要存在于血漿中

C.血漿pH保持穩定與有等離子有關

D.只有血漿才有運輸激素的作用

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【題目】在下列幾種化合物的化學組成中,“○”中所對應的含義最接近的是(  )

A.①和②B.①和③C.③和④D.⑤和⑥

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【題目】研究者調查了大別山不同海拔高度的9個馬尾松林群落的物種豐富度,結果如圖所示。

1)大別山的全部馬尾松可稱為一個________________。在野外調查中,很難從外部特征確定馬尾松種群的準確年齡,通常以馬尾松立木的胸徑結構比例關系(種群中不同胸徑大小的個體數比例)代替其________________,來進一步預測種群數量的變化。

2)在野外群落調查中,首先識別組成群落的物種并列出它們的名錄,這是測定物種豐富度的最簡單方法。調查發現,群落A以馬尾松林形式存在,群落物種豐富度________________(較高、較低、不變),AI群落發育階段不同,馬尾松林物種豐富度呈________________的變化趨勢,且群落物種多樣性在群落發育的________________期(早、中、晚)最高。

3)在群落發育晚期,由于不同植物間的________________加劇,導致群落的物種豐富度降低。喬木、灌木和草本植物分別配置在群落的不同高度上,具有明顯的________________現象,這種垂直結構顯著提高群落________________________________的能力。

4)若群落A是由冰蓋融化后的裸地演替而來,則此種演替屬于________________演替,該演替過程中生態系統所含有機物變化的情況是________________________________

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【題目】乙酰膽堿是一種可引起受體膜產生動作電位的神經遞質,能特異性地作用于各類乙酰膽堿受體。當人體被銀環蛇咬了后會引起機體出現一系列反應。下圖甲是銀環蛇毒引發機體免疫效應的部分示意圖。圖乙是α-銀環蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答:

1)圖甲中細胞①的名稱是_________,物質A_________

2)在圖甲中的①~⑤細胞中,不能識α-銀環蛇毒的細胞代號是_________(填代號),物質Bα-銀環蛇毒結合發生在_________中。

3)人被毒蛇咬傷后會產生恐懼感,同時體內甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機體出現上述變化的調節方式為____________________________________

4)當興奮傳導到圖乙⑥處時,其膜內的電位是_________。由圖乙可知α-銀環蛇毒影響興奮傳遞的原因是α-銀環蛇毒代替乙酰膽堿與_______________結合,阻礙興奮的傳遞。

5)在野外工作的科研人員,為防止銀環蛇傷害,一般要進行預防接種。如圖,曲線AB分別表示甲、乙兩人第一次注射α-銀環蛇毒的抗體血清、α銀環蛇毒疫苗后血液中α-銀環蛇毒的抗體含量,請在圖中分別畫出第二次兩人均注射等量α-銀環蛇毒疫苗后血液中α-銀環蛇毒的抗體含量變化曲線_______________(曲線線形按AB線形連接)。

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【題目】細胞所處的能量狀態用ATP、ADP和AMP之間的關系式來表示,稱為能荷,公式如下:能荷=,其中AMP為一磷酸腺苷。能荷對代謝起著重要的調節作用,高能荷時,ATP生成過程被抑制,而ATP的利用過程被激發;低能荷時,其效應相反。下列說法不正確的是

A根據能荷的公式組成,推測一般情況下細胞能荷數值小于1

B細胞中ATP、ADP和AMP之間可以相互轉化

C細胞在吸收Mg2+時,能荷較低

D能荷及其調節是生物界的共性

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【題目】請完成下列實驗探究:

Ⅰ.研究發現,兩種調節功能相近的激素如果同時使用,其調節作用會進一步增強。某興趣小組為了探究甲狀腺激素和生長激素同時使用時對動物生長的促進作用程度,設計了如下的實驗:

1)本探究實驗的假設為:_____________________________________________

2)根據實驗結果預測來完善以下實驗設計思路:

①取4只同種性別的成年的W品系的小鼠,分別編號為甲、乙、丙、丁四組。

②配制生理鹽水,并用生理鹽水配制Amol/L的甲狀腺激素溶液,Bmo/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X(每升X溶液含甲狀腺激素Amol和生長激素Bmol)。且這些激素的濃度適宜。

③甲、乙、丙、丁組小鼠每只每天分別注射____________________________________

_______________

3)上述實驗思路①的設計是有問題的,請改正:____________________________________

4)從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數據如下圖所示:

Ⅱ.科研人員為了探究生長素類似物吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和使用濃度對藍莓插條(插枝)生根的影響,開展了如下實驗研究。

①方法與步驟:(省略)。

②實驗結果:測定12天、18天和30天的生根率,獲得如下數據。

方法

組別

IBA濃度/mg·L-1

12天生根率

18天生根率

30天生根率

Ⅰ.將IBA預先添加到基本培養基中,再將插條接到相應的培養基上。

1

0

0

10

10

2

005

0

200

740

3

01

0

120

500

4

02

0

100

480

Ⅱ.將插條置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5s,再接種到基本培養基中。

5

0

0

10

10

6

200

700

100

100

7

500

40

900

910

8

1000

0

870

880

本實驗中的對照組的組別為_________

5)方法Ⅰ中若需進一步確定在培養基中添加IBA的最適濃度,則需要__________________

6)使用IBA誘導藍莓插條生根時,采用方法Ⅱ更好,原因是使用該處理方法時,在__________________等方面都具有明顯的優勢。

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【題目】將大小、長勢相同的某種植物幼苗均分為甲、乙兩組,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(其它條件相同且不變).兩組植物培養時鮮重的變化情況如圖所示.下列有關敘述錯誤的是

A. 6h時,兩組幼苗都已出現萎蔫現象,直接原因是蒸騰作用失水和根細胞失水

B. 6h后,甲組幼苗因根系開始吸收K+NO3,吸水能力增強,使鮮重逐漸提高

C. 12h后,若繼續培養,甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡

D. 一般情況下,植物從土壤中吸收K+NO3是主動運輸,需要根細胞呼吸作用提供能量

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【題目】如圖甲所示為研究人員為凈化水質在湖邊建立的人工濕地。回答下列問題:

1)圖甲中種植的各種植物的分布體現了濕地群落的__________結構。對湖水凈化過程體現了人類的活動能夠使群落的演替按照不同于自然演替的_____________________________________________進行。

2)若要調查該湖中鯉魚種群的數量,應采用的方法為___________________________,一段時間內決定其數量波動的直接因素有_____________________________________________

3)如圖乙表示某種魚遷入該溯泊生態系統后的種群數量增長速率隨時間變化的曲線,請分析回答:

AB圖中能反映該魚種群數量的變化曲線的是_________(填字母)圖中的曲線。

②這種魚在t2之后種群數量不再增加,原因之一是____________________________________有限,種內斗爭加劇。

③若在t2時種群數量為N,為保持這種魚類資源的可持續增長,應使捕撈后這種魚的種群數量保持在_________左右。

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【題目】如圖為某一區域MN兩物種的資源利用曲線(縱、橫坐標分別表示被MN兩個物種所攝取的食物數量和種類),下列敘述正確的是(

A.曲線不重疊時,MN不存在競爭B.b越大,M適應環境的能力越弱

C.d越小,M與N的種間競爭越激烈D.MN將呈現“J”型增長

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【題目】利用麥芽釀造啤酒時,麥芽中多酚氧化酶(PP0)的作用會降低啤酒質量圖為不同pH和溫度對PPO活性影響的曲線,有關敘述錯誤的是

A. PPO催化多酚類物質的生化反應

B. 相同溫度和時間,pH78的酶促反應產物可能比pH84的少

C. 在制備麥芽過程中應將反應條件控制在溫度80℃pH84

D. 高于90℃,PP0發生熱變性,一定溫度范圍內溫度越高變性越快

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