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A.用呼吸抑制劑處理不會影響該高子的跨膜運輸

B.圖中膜結構一定是細胞膜

C.這種運輸方式能夠保證活細胞主動選擇吸收所需要的營養物質

D.膜上載體蛋白結合離子后其空間結構發生不可逆的改變

（1）最有可能屬于病毒的是________，病毒的生活和繁殖必須在________內才能進行。

（2）圖中能進行光合作用的是________，能完成此生理過程是因為其細胞內含有藻藍素和________。

（3）圖中甲、乙屬于________細胞，它們的DNA位于________中。甲、乙在結構上不同于丁真核細胞的最顯著特點是____________________________。

（1）根據調查情況可以推測，顯性性狀為_________，判斷的依據是____________。

（2）進一步調查發現，白翅個體中大多數是雌性，由此可以推斷控制白翅的基因不可能位于Ⅲ區段上，原因是____________________________________________。

（3）為了判斷基因B、b是位于性染色體I區段還是II區段，請設計實驗進行探究，并預測實驗結果及結論。

實驗思路：________________________________。

預測實驗結果及結論：

①______________________________________________；

②______________________________________________。

（1）此化合物的名稱是________，形成該化合物的反應叫做_____________。

（2）圖中④的名稱是________圖中①的名稱是________⑥的名稱是________。

（3）組成這類化合物的基本單位是______________；在蛋白質中這種單位大約有________種。

（4）合成該化合物的細胞器是________。

（1）圖中對核內物質起屏障作用的是③________，它是由________層膜構成的。

（2）核糖體合成的蛋白質是通過細胞核上的④_______進入細胞核的。

（3）圖中②表示的結構是_________

（1）圖中結構2是細胞壁，其主要成分由________和________組成。

（2）提供細胞能量的“動力車間”為[11]________，該結構是進行________的主要場所。

（3）結構5為________，是對蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”。

（4）結構14為______，與植物細胞的失水吸水有關。

（5）細胞內有雙層膜的細胞器是________、_________。

（6）結構[8]為核膜，其上有________，可允許某些大分子物質通過。

（7）如果此圖為洋蔥根尖細胞，則應該沒有[4 ]_______。

（1）生物進化的實質是____________________。美國作家卡爾·齊默在其《編織生命的網》中描寫了生物的共同進化現象：每一代植物都會針對昆蟲調整自己的防御武器，而昆蟲同時也在進化出新方式，克服____________。

（2）田鼠善于打洞，猛禽是田鼠的天敵，它們在共同進化。為防治農田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設置適宜的模擬樹樁，為肉食性猛禽提供棲息場所。設樁一段時間后，測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示。

①b點以后田鼠種群密度大幅度上升，從田鼠生存環境變化的角度分析，其原因是________。

②曲線_____所示環境中猛禽的密度更大。

③大豆田中農作物同化的能量除了呼吸作用以熱能形式散失外，還包括_______。若在大豆田周圍合理植樹可控制鼠害，從而幫助人們合理地調整該生態系統中的_______關系，使人們從中更多獲益。

（1）隨機選取生長狀況相同的5株植物的原因是_________________________。

（2）遮光處理條件下，玉竹產生ATP的場所有______________________________。

（3）光照強度主要影響光合作用的___________階段，遮光處理條件下產生的___少，進而限制光合作用的進行。

（4）比較兩條曲線，可得出的結論是__________________，兩者的變化趨勢相似。若不斷增大光照強度，玉竹凈光合速率的變化趨勢是_____________________。

該性狀僅受一對基因控制，根據實驗回答問題：

（1）從實驗結果可推斷控制該性狀的基因位于________________（填“常”或“X”，染色體上，理由是__________________________________________________。

（2）從實驗結果還可推斷突變型對野生型為___________，（填“顯性”或"隱性"）性狀。若用B、b表示該基因，F1果蠅的基因型為_____________。

（3）F2果蠅群體中，突變基因的頻率為______________，F2雌雄果蠅隨機交配，F3的表現型及比例為_____________________________。

（1）馬尾松林的土壤中有很多小動物，可用___________的方法調查這些小動物的豐富度。

（2）松毛蟲危害松類、柏類、杉類，自然界中松毛蟲的天敵種類很多，但是馬尾松單純林中松毛蟲卻常常會產生暴發性的危害，其原因是______________________。建立馬尾松與泓森槐混交林后，松毛蟲的天敵灰喜鵲等進入該生態系統，由馬尾松、松毛蟲、灰喜鵲構成的食物鏈中，三種生物同化的能量從大到小依次為________________，請繪出三種生物構成的生物數量金字塔___________。

（3）馬尾松與其它所有生物構成了一個群落，在群落水平上可研究的問題除了群落空間結構、群落的范圖和邊界、優勢種外，還有_____________________（至少2個方面）。

（4）在馬尾松形成的生態系統中，生產者的能量來自于____________，生產者的能量可以直接流向__________________________（答出2點）.