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A. 圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率

B. 圖甲中，光照強度為d時，單位時間內細胞從周圍吸收2個單位的CO2

C. 圖乙中，當光照強度為X時，細胞中產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體

D. 圖乙中，限制a、b、c點光合作用速率的因素主要是光照強度

A. ①生長迅速而②生長受抑制是由于①的生長素濃度比②的高，促進作用更強

B. ②生長受抑制而④生長較快，是由于①合成的生長素無法運輸到④部位

C. 該植物體地上部分生長素不都是由①、②、③、④所示結構合成

D. 由于④結構能夠生長，因此該植物的生長沒有體現植物的頂端優勢現象

A. 三種微生物的活細胞內均時刻發生著ATP和ADP的相互轉化

B. 在三種微生物的細胞中mRNA都能通過核孔進入細胞質中發揮作用

C. 都能在核糖體上發生堿基互補配對并合成多肽鏈

D. 三種微生物的遺傳物質都是DNA，并且都能發生基因突變

A. 圖一所示的實驗證明受到單側光的照射后，部分生長素分解

B. 圖一中置于黑暗處的胚芽鞘尖端不能進行生長素的極性運輸

C. 圖二所示的實驗證明了生長素的極性運輸不受重力的影響

D. 圖二中根處的生長素運輸需要消耗ATP，但莖處的生長素的運輸不需要消耗ATP

A. 在生物膜上發生的生理過程有③和④

B. ①②⑤過程均發生在細胞質基質中

C. A和B分別表示丙酮酸和【H】

D. 有氧呼吸包括圖中的①②③過程

A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行

B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導致

D. 6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察，均可看到質壁分離現象

A.此實驗中，不同pH為自變量，生成物的生成速率為因變量，20℃為無關變量

B.隨pH從5升高到7，酶的活性逐漸降低

C.該酶的最適pH為5

D.若將溫度改為15℃，酶的最適pH不會發生改變

A.燒杯中蔗糖溶液濃度大于漏斗中蔗糖溶液濃度

B.若t2時刻燒杯中加入蔗糖酶，則h最終將下降

C.t2時刻半透膜兩側蔗糖溶液濃度相同

D.若t2時刻漏斗中加入蔗糖酶，則h將先上升后下降

A.某些激素經血液運輸到圖示部位時需要載體蛋白協助進入細胞，激素和載體蛋白發揮作用后均將失去生物活性

B.由圖可知，神經系統和內分泌系統均可影響免疫細胞的功能

C.所有免疫細胞受到抗原刺激后，細胞周期都會縮短

D.漿細胞作為一種免疫細胞，其核糖體、高爾基體等細胞器發達，細胞中發生核DNA復制、轉錄和翻譯

A.甲圖中b是脫水縮合，產生的水中氧僅來自于氨基酸的羧基，完成的場所是乙圖①

B.在甲狀腺球蛋白合成過程中，膜面積基本保持不變的有②和④，但膜的成分均發生更新

C.與甲圖c過程有關的細胞器是乙圖中③②⑤，⑥中形成的蛋白質已經是成熟蛋白質

D.細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動運輸過程