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A. 14B. 6C. 2D. 0

A. 本實驗的自變量為pH，溫度為無關變量

B. 本實驗的檢測指標為單位時間內氣體產生量的多少，以此反映酶活性的高低

C. 實驗開始前反應小室狀態如圖A所示，不能讓濾紙片在小室下方

D. 如圖B中倒置的量筒可以用倒置的試管代替收集氣體

A. 哺乳動物紅細胞合成血紅蛋白的場所是游離的核糖體

B. DNA是真核生物的遺傳物質，RNA是部分原核生物的遺傳物質

C. 能將無機物轉化成有機物的生物細胞不一定含有核糖體

D. 枯草芽孢桿菌分泌蛋白質需要高爾基體的參與

（1）上述地雀之間的關系能體現基因多樣性的類型是_______________________。能體現物種多樣性的類型是 __________________________。

（2）若干年后，小島上出現地雀C的進化機制是__________________________________。

（3）若圖乙時期，小島和大陸的兩個地雀種群的相關基因型種類和個體數如下表。

①種群甲和種群乙的基因庫相比較，甲種群基因庫________(填“大”或“小”)。

②種群甲的基因A的頻率為___________________。種群甲與種群乙相比，基因A頻率更可能保持穩定的是種群__________________。

③已知上表中乙種群每個個體有2×104個基因，每個基因的突變概率都是10－5，則該種群中出現突變的基因數是________。

（1） 圖中培育植株A的育種名稱是_________，將親本雜交的目的是________。自交的目的是_____________________________________________________________。

（2）植株B的培育運用的原理是_________________。

（3） 植株C需要染色體加倍的原因是_______，秋水仙素誘導染色體加倍的原理是__________。

A. 細胞器的種類和數量都相同B. mRNA的種類和數量都相同

C. 都能分泌蛋白質作用于靶細胞D. 都能參與內環境穩態的維持

A. 過程Ⅳ和Ⅵ均可處理萌發的種子或幼苗

B. 培育品種⑥的最簡便的途徑是Ⅰ→Ⅴ

C. 通過Ⅲ→Ⅵ過程育種的原理是染色體變異

D. 通過Ⅱ→Ⅳ過程育種最不容易達到目的

A. 葉綠體 B. 液泡 C. 細胞膜 D. 細胞壁

A. 果樹的修芽剪枝B. 移栽花卉時剪去部分葉片

C. 人工培育無籽番茄D. 為提高棉花產量而打頂摘心

A．自由擴散　　 B．協助擴散 C．主動運輸　 D．滲透作用