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【題目】如圖表示人體細胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數目的變化,據圖分析正確的是()
A. 圖中GH段和OP段,細胞中含有的染色體數相等
B. 圖中M點細胞核中的DNA數正好是L點細胞中的兩倍
C. 同一雙親的后代長相有所不同,其主要原因與GH段和LM段有關
D. 圖中GH段的染色體行為變化和CD段相同
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【題目】【地理——選考二:環境保護】
生蠔,因營養價值高,味道鮮美,口感嫩滑,受到許多食客的追捧,就連當地的動物也喜食。數十年前,丹麥人為增加當地的生物多樣性,引進一批太平洋生蠔。這種生蠔個大殼堅,對水溫的適應性較強,一般在水溫-3~32℃范圍內均能生存,主要分布于低潮線至水深20米的淺海區。由于當地動物無法食用,太平洋生蠔越來越多,泛濫成災,對海岸的生態環境造成了極大的破壞。下圖為丹麥及周邊地區略圖。
根據材料及所學知識,分析太平洋生蠔在丹麥泛濫成災的自然原因,并對丹麥這一環境問題提出治理建議。
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【題目】【環境保護】讀近300年來人口與物種滅絕數量的增長趨勢對比圖,回答下列問題。
(1)世界物種滅絕呈現出什么趨勢?
(2)簡析生物物種減少和滅絕的原因?
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【題目】禿頂或非禿頂與性別、遺傳因子組成的關系如下表所示。
男性 | 女性 | ||||
BB | Bb | bb | BB | Bb | bb |
非禿頂 | 禿頂 | 非禿頂 | 禿頂 |
一個非禿頂男人與一個其父為非禿頂的女人結婚,生下的男孩長大以后表現為禿頂。這個女人的遺傳因子組成是
A. BB或Bb B. Bb C. bb D. BB
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【題目】已知某種細胞有4條染色體,且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某同學用示意圖表示這種細胞在正常減數分裂過程中可能產生的細胞。其中表示錯誤的是
A. B.
C. D.
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【題目】將剛采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻,可保持其甜味。這是因為加熱會( )
A. 提高淀粉酶活性
B. 改變可溶性糖分子結構
C. 防止玉米粒發芽
D. 破壞將可溶性糖轉化為淀粉的酶
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【題目】下圖所示為人體細胞的部分生命歷程,Ⅰ-Ⅳ代表細胞的生命現象,細胞1具有水分減少、代謝減慢的特征,細胞2在適宜條件下可以無限增殖。下列有關敘述錯誤的是
A. 成體干細胞經過Ⅰ過程形成漿細胞等,體現了細胞的全能性
B. Ⅰ-Ⅲ過程中,遺傳物質沒有發生改變的是Ⅰ過程和Ⅱ過程
C. 效應T細胞經過Ⅳ過程使細胞1和細胞2凋亡,屬于細胞免疫
D. 細胞2與正常肝細胞相比,細胞膜上的糖蛋白減少,細胞間黏著性下降
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【題目】[地理——選修6:環境保護]
2017年4月24日,一篇《生蠔長滿海岸,丹麥人卻一點也高興不起來》的文章刷屏微信圖。太平洋生蠔對溫度、鹽度的適應范圍廣,可塑性強,生長周期僅半年左右,產量大。這種生蠔原本不屬于丹麥海域,自上世紀90年代初已經出現在丹麥海岸,經過數十年的愉快生長,才形成現在如此巨大的規模。丹麥人口不到600萬,雖有吃生蠔的傳統,但常吃的是當地土生土長的生蠔,對通過吃來消滅生蠔可謂“心有余而力不足”。下圖為太平洋生蠔遍布丹麥海岸景觀圖。
(1)簡述太平洋生蠔在海岸大規模泛濫帶來的危害。
(2)分析太平洋生蠔在丹麥海岸泛濫的原因。
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