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A. 基因重組發(fā)生在圖中②過程，過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期

B. 秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成，著絲點不能分裂

C. 植株A為二倍體，植株C屬于單倍體，其發(fā)育起點為配子

D. 利用幼苗2進行育種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為100%

A. 圖示結構包括3個神經(jīng)元，1個突觸

B. 如果刺激A，C興奮，則興奮處外表面呈負電位

C. 若ab=bd，電刺激b點，靈敏電流計的指針不偏轉

D. 若ab=bd，電刺激c點，靈敏電流計的指針偏轉兩次

A. 用同位素示蹤被標記DNA和蛋白質的數(shù)量增減，得出實驗結論

B. 曲線①表示子代噬菌體沒有釋放

C. 曲線②③表示噬菌體蛋白質未進入細菌，噬菌體DNA進入細菌體內

D. 本實驗證明在噬菌體的遺傳和繁殖過程中，DNA起作用

A. 發(fā)酵工程B. 酶工程C. 基因工程D. 細胞工程

A.角膜B.晶狀體C.神經(jīng)細胞D.視細胞

A. 生物群落發(fā)生演替

B. 食物網(wǎng)復雜程度降低

C. 食物鏈的環(huán)節(jié)增多

D. 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增強

A. 氧化分解為機體提供能量

B. 作為載體幫助脂溶性物質跨膜

C. 合成脂類激素和維生素 D 的原料

D. 構成細胞內各種膜的骨架

A. 角膜B. 晶狀體C. 玻璃體D. 視細胞

（1）圖一分析可知，對1～5號試管中的2，4-D溶液的操作還應進行__________后才能移入下一試管。選擇的迎春插條要求長勢相似，這體現(xiàn)了實驗__________原則。

（2）從圖二可確定促進迎春枝條生根的最適生長素類似物濃度在__________mol/L之間,圖中對根的生長起抑制作用的生長素類似物濃度是__________mol/L。

（3）圖二、圖三的實驗結果能體現(xiàn)生長素作用具有兩重性特點的是圖__________；a、b、c、d四處中，生長素類似物可能對植物生長起抑制作用的是__________處。

（4）為驗證重力作用下生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部分，可行的實驗設計思路是：將生長狀況相同的完整胚芽鞘均分成A、B、C三組，A組按下圖__________處理作為對照，B、C組分別按下圖__________和__________處理，三組均在適宜條件下水平放置一段時間后，觀察胚芽鞘彎曲情況。實驗應在無光的條件下進行，因為__________。

（1）篩選酵母菌R時,需要用到__________(功能)培養(yǎng)基,若該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基,則通常含有的凝固劑是__________。

（2）培養(yǎng)酵母菌R時,溫度一般控制在__________。采用__________法接種時需要先灼燒接種環(huán),接種過程中要在酒精燈火焰附近進行,其目的是__________。

（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時,粉碎原料形成的顆粒大小__________(填“會”或“不會”)影響萃取的效果,干燥時應控制好__________,以防止胡蘿卜素分解。

（4）提取的胡蘿卜素可通過__________法進行鑒定。