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A. 圖中錐形瓶中的培養液是用來培養大腸桿菌的，其內的營養成分包含32P標記的無機鹽

B. 若要達到實驗目的，還要再設計一組用35S標記的噬菌體的侵染實驗，兩組相互對照，都是實驗組

C. 噬菌體基因的遺傳不遵循基因分離定律，而大腸桿菌基因的遺傳遵循基因分離定律

D. 若本組實驗的B(上清液)中出現放射性，則不能證明DNA是遺傳物質

A.將細胞與外界環境分隔開

B.控制物質進出細胞

C.進行細胞間的信息交流

D.控制細胞的代謝和遺傳

A．3：3：1

B．4：4：1

C．1：2：0

D．1：2：1

（1）研究秦嶺大熊貓種群動態，常需要調查種群密度，它是種群最基本的_______特征。

（2）在環境條件不變的情況下，對秦嶺大熊貓進行“種群存活力”分析時，得到如下表所示的數據，請據表分析回答。

若以“種群在200年內的滅絕概率小于5%”作為種群可以維持存活的標準，則該種群維持存活所需的最小初始規模范圍在______________只之間。

（3）若以環境質量下降、自然災害以及人類的偷獵和捕捉等限制種群數量增長的環境阻力為“限制壓”，下圖曲線表示不同“限制壓”下（以小數表示）初始規模不同的種群與其在200年內的滅絕概率（%）的關系。請據圖分析：

由圖可知，隨著限制壓的增大，種群滅絕的可能性會_________，維持種群存活的最小規模會________（填“增大”減小”或“不變”）。若種群的滅絕概率為5%，則當限制壓為0.02時，“最小存活種群”的規模為__________只。

（4）基于上述研究結果，請你提出2個針對秦嶺大熊貓的保護建議：_______________________

A.單糖B.二糖C.三糖D.多糖

A．再生能力 B．分化能力 C．全能性 D．細胞核的全能性

（1）給牛注射疫苗時，皮膚的痛覺感受器會產生興奮，興奮傳至甲圖所示的突觸處，只能按______（用字母和箭頭表示）的方向傳遞，理由是_________________________________________。

（2）如圖乙所示，注射疫苗后機體產生________免疫，其中③表示__________________的過程。

（3）為檢測注射該疫苗的牛是否產生了免疫能力，選取1歲的健康小牛（未感染口蹄疫病毒）若干，均分為兩組。A組每頭注射2 mL疫苗制劑，B組每頭注射等量的_____________作為對照；21天后，給兩組小牛注射等量的口蹄疫病毒弱毒株（不會致死）。與B組相比，A組小牛體內發生的特異性免疫反應中，特有的是_________過程（填圖乙中標號）。

A. R型菌的菌體外有膠狀莢膜，S型菌的菌體外沒有膠狀莢膜

B. 圖中活R型菌含量下降的原因是活R型菌轉化成活S型菌

C. 圖中活R型菌含量上升，與活S型菌在小鼠體內增殖導致小鼠免疫抵抗力降低有關

D. 活S型菌數量從零開始是由活R型菌基因突變的結果

（1）圖中m值是在___________條件下測得的。若實驗中的每組裝置都只能利用一盞瓦數不變的臺燈照射，則可以通過調節____________來改變光照強度。

（2）當光照強度為c時，突然改變裝置中的某因素，立刻測量光合作用的產物，發現水的消耗速率和ATP的生成速率均未立刻增加，而葉綠體中C3的含量下降，試分析最可能的原因是________

（3）水稻幼苗的光補償點（即光合速率等于呼吸速率時的光照強度）為圖中的_______點，此時水稻葉肉細胞的細胞器中[H]的移動方向有：____________________________________________。

（4）在整個實驗過程中，水稻幼苗可通過_________作用將儲藏在有機物中穩定的化學能轉化為ATP中的化學能和熱能。

A. D和dB. D和DC. d和dD. A和d