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（1）表中5種生物可能形成的食物鏈（網）是：__________（用上表中的字母表示）。作出該判斷的主要依據是：____________________。

（2）若生物C中的能量保持不變，將動物B的食物比例由生物C:生物E=1：1調整為3:1，按最高能量傳遞效率計算，該生態系統中，傳遞給動物B的能量將是原來的__________倍。

Ⅱ.若下圖為該湖泊生態系統參與碳循環的示意圖。其中甲丁代表生態系統的4種成分，請分析并回答下列問題：

（1）①⑦代表過程或生理過程。則圖中碳以碳水化合物的形式流動的過程是__________（填序號）。

（2）能進行生理過程①的生態系統成分，其代謝的顯著特點是__________。

（3）成分乙在該生態系統中所起的作用主要是__________（答出1點即可）。

（1）在小鼠H區的傳入纖維上施加單次的強刺激，傳入纖維末梢內的神經遞質——谷氨酸從突觸小體釋放到突觸間隙，共通過了_____________層生物膜，所發生的神經信息的轉換是_____________。

（2）如果在H區的傳入纖維上施加100次/秒、持續1秒的強刺激（HFS），在刺激后幾小時之內，只要再施加單次強刺激，突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高23倍。研究者認為，是HFS使H區神經細胞產生了“記憶”。下圖為這一現象可能的機制。

如上圖所示，突觸后膜上的N受體被激活后，在_____________和_____________共同作用下，C酶由無活性狀態變成有活性狀態。

（3）研究發現，對小鼠H區的傳入纖維施以HFS，休息30分鐘后，檢測到H區神經細胞A受體總量無明顯變化，而細胞膜上的A受體數量明顯增加。完成過程Ⅱ的結構基礎是_____________。

（4）在神經遞質的作用下，激活的A受體的通道蛋白開放，大量的Na+內流。此時發生的膜電位的變化是_____________。

（5）據圖可知，在突觸處，神經信息只能單向傳遞的原因是__________________________。

（1）在其他條件不變時，若用等質量的花生種子替換該植物，則A點下移。其原因是_____________。

（2）在B點時，該植物的葉肉細胞中的光合作用強度_____________（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用強度。

（3）在D點對應光照強度下，對該植物持續進行14小時光照，則一晝夜積累有機物的量為_______mg。

（4）從該植物細胞中提取完整的線粒體和葉綠體，制成懸浮液，分別加入到1號和2號兩支試管中。在1號試管中加入適量的葡萄糖溶液，在2號試管中加入等量的NaHCO3溶液，給予充足光照。觀察到的現象是：_____________。其原因是_____________。

A. 液泡由小變大，紫色變淺B. 液泡由小變大，紫色變深

C. 液泡由大變小，紫色變淺D. 液泡由大變小，紫色變深

A. 生物的精子或卵細胞一定都是單倍體

B. 體細胞中含有3個以上染色體組的必定是多倍體

C. 六倍體小麥花藥離體培育成的個體是三倍體

D. 八倍體小黑麥花藥離體培育成的個體是單倍體

A. C H OB. C H O NC. C H O N PD. C H O N P S

A. 植物體內，合成激素甲的主要部位是根冠和萎蔫的葉片

B. 激素乙與激素丙之間的作用，生物學上稱之為協同作用

C. 激素丙與靶細胞上的受體結合后，能影響靶細胞內基因的表達

D. 用激素丙的類似物處理插條的方法中，浸泡法要求溶液的濃度較高

A. 協調與平衡原理 B. 物種多樣性原理 C. 物質循環再生原理 D. 整體性原理

A. 需氧生物的細胞都是以線粒體作為產能的“動力車間”

B. 溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質

C. 真核細胞功能不同主要是因為各細胞內細胞器的種類和數量不同

D. 噬菌體、藍藻、酵母菌都具有核糖體這種細胞器

A. 可用溴水或FeCl3溶液鑒別X和Y B. 反應物X與中間體Y互為同系物

C. 普羅帕酮分子中有2個手性碳原子 D. X、Y和普羅帕酮都能發生加成、水解、氧化、消去反應