日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

（1）根據BR具有___________等特點推測BR為一種植物激素。

（2）據上圖可知，當BR濃度高時，BIN2活性會被抑制從而使BZR1___________（不被/被）降解失活，進而開啟過程①，需要___________等小分子物質從細胞質進入細胞核。細胞合成BR的速度受細胞外BR含量的調控，這是一種___________調節機制。

（3）BR還參與植物對逆境的響應，噴施BR具有緩解蚜蟲病害的效應，利用___________法調查發現BR—定程度上降低了蚜蟲的數量，根據種群特征分析其原因是___________。與傳統農藥相比，利用上述方法殺出的優勢有______________________。

（4）蚜蟲數量降低后，瓢蟲的主要活動范圍從葉片向下轉移，此現象表明生態因素的改變，可使生物群落的___________發生改變。

A. 圖甲中，因反應液中酶的數量有限，當反應物達到一定濃度時，反應速率不再上升

B. 圖乙中，a點對應的溫度稱為最適溫度

C. 圖乙中，溫度超過a點后反應速率急劇下降，其原因是高溫條件下酶變性失活

D. 圖丙中，pH從6上升到10的過程中，酶活性先增強，后降低

A. 該實驗不能以有無CO2的產生來判斷酵母菌的呼吸作用類型

B. 將葡萄糖溶液煮沸可以防止雜菌污染，以免影響實驗結果

C. 乙中通過滴加酸性重鉻酸鉀溶液鑒定是否有酒精生成

D. 乙為甲的空白對照實驗，以排除無關因素對酵母菌呼吸作用的影響

（1）H7N9侵入人體后經過一系列的反應引起人體發熱，該過程中人體的產熱量__________散熱量，新陳代謝__________，耗氧量__________，導致肌肉組織中__________含量增高，病人感覺肌肉酸痛。

（2）據圖可知，H7N9通過__________方式進入細胞。H7N9釋放__________，通過__________進入細胞核進行復制。組裝完成的子代病毒在宿主細胞膜表面通過HA與宿主細胞膜上的__________結合，使病毒與細胞粘連在一起，隨后NA水解唾液酸，__________，進而侵染其它細胞。

（3）針對上述病毒作用的過程，請設計一種抗流感藥物并說明理由，____________________。現有的抗流感藥物對某些流感病人作用不顯著，請從流感病毒遺傳物質的特點分析可能的原因是__________，從而有效逃過免疫系統的攻擊。

A. 該酶催化反應的最適溫度為35℃左右，最適pH為8

B. 當pH為8時，影響反應速率的主要因素是底物濃度和酶濃度

C. 隨pH升高，該酶催化反應的最適溫度也逐漸升高

D. 當pH為任何一固定值時，實驗結果都可以證明溫度對反應速率的影響

A. 細胞吸收M的方式為主動運輸

B. 細胞吸收M的方式為自由擴散

C. 細胞吸收M速率受到載體影響

D. 細胞吸收M所需能量供應不足

A. 有無核膜 B. 有無細胞膜 C. 有無核物質 D. 有無細胞質

（1）流經圖中生態系統的總能量為______（填字母），圖中的C和B1＋C1＋D1可分別表示桑樹和蠶用于_________的能量。

（2）蠶同化的能量D＝_________（填字母），將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第____________營養級所含的能量。

（3）人工建立該生態系統的目的是實現對能量的_________，從而提高能量的利用率。

（1）圖1是味覺感受器細胞膜接受刺激產生興奮的過程示意圖。

由圖可知，化合物與味蕾細胞膜上的受體結合，通過G蛋白激活離子通道，使Na+以__________方式大量內流，膜內電位__________，產生興奮，進而傳導到__________形成味覺。

（2）為探究雌激素（E2）與甜味感知之間的關系，研究者采用E2對體外培養的味覺感受器細胞（STC-1）進行實驗處理，結果如下。

①動物細胞培養液中通常需要添加一定量的__________以防止污染。

②為驗證其受體可在STC-1細胞中表達，研究者提取了細胞中的__________，通過逆轉錄獲得cDNA后進行PCR擴增，并將擴增結果分別與對照組1、對照組2即__________的兩組細胞進行比較，結采如圖2。據圖可知，STC-1細胞可響應E2信號。

③研究者用E2處理STC-1細胞，并用②中方法檢測了甜味受體TIR2基因的表達量，結果如圖3。由結果可知，E2濃度為__________時，對甜味受體基因表達的促進作用最顯著。

（3）請據此推測女性在孕期雌激素水平顯著升高易發生肥胖的原因及其意義是__________。

A. 細胞膜由磷脂分子和蛋白質分子構成 B. 細胞膜具有一定的流動性

C. 細胞膜表面有糖蛋白 D. 細胞膜具有選擇透過性