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【題目】下圖為高等植物細胞內發生的部分物質轉化過程示意圖。相關敘述錯誤的是
A. A表示[H],B表示丙酮酸
B. 發生在生物膜上的過程是①、②
C. 細胞各項生命活動所需ATP主要來自過程②
D. 人體細胞中也可發生的過程有①、③
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【題目】基因型為Aabb的個體與aabb個體雜交,按自由組合定律遺傳,F1的表現型比例是( )
A. 9:3:3:1B. 1:1:1:1C. 3:1:3:1D. 1:1
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【題目】高粱有紅莖(R)和綠莖(r),如果一株高粱穗上的1 000粒種子萌發后長出760株紅莖植株和240株綠莖植株,則此高粱的兩個親本的遺傳因子組成是( )。
A.Rr×RR B.Rr×rr C. Rr×Rr D.RR×rr
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【題目】下面是同一細胞分裂不同時期的模式圖,據圖分析可作出的判斷是
A. 圖①時期細胞內有12條染色體
B. 圖②中可見赤道板正向四周擴展成細胞壁
C. 圖③時期細胞內染色體數目加倍
D. 圖④所示細胞處于有絲分裂的后期
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【題目】如圖為葉綠體亞顯微結構模式圖,關于其結構與功能的敘述錯誤的是
A. 葉綠體的內部有巨大的膜面積
B. 水在光下分解發生在③類囊體薄膜上
C. 吸收光能的色素都分布在①外膜上
D. ④葉綠體基質中有許多進行光合作用所必須的酶
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【題目】在顯微鏡下要把視野中的圖像甲調節為圖像乙,下列操作錯誤的是
A. 向左移動裝片
B. 轉動轉換器,換高倍物鏡
C. 先轉動細準焦螺旋,再轉動粗準焦螺旋
D. 把視野調亮,便于更清晰地觀察圖像
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【題目】下列關于細胞呼吸的敘述,正確的是
A. 葡萄糖分解為丙酮酸需在有氧條件下進行
B. 無氧呼吸過程能產生ATP,但沒有[H]的生成
C. 有氧呼吸過程中[H]在線粒體內膜與氧結合生成水
D. 若細胞既不吸收O2也不放出CO2,說明細胞呼吸已經停止
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【題目】某山區為了改變禿山荒嶺、水土流失嚴重的狀況,實施了封山育林、退耕還林的政策,幾年后該地植物種 類和數量均增加,氣候條件轉好。請回答下列問題。
(1)某生物興趣小組對該地某區域的杜鵑鳥進行種群密度調查,其采用的方法是_____;調查過程中,因 標志物過于明顯,會導致被標記的個體更容易被天敵發現和捕食,這會導致調查結果____(填“偏大”或 “偏小”)。
(2)封山育林后遏制了水土流失的現象,體現生物多樣性的_____價值。幾年后該地植物的種類和數量均增加,提高了生態系統的______穩定性。通過政策調整改變了該地區的生態面貌,說明人類活動能夠改變群落演替的________。
(3)如圖是該山區生態系統流經第二營養級的能量示意圖,其中a表示該營養級生物的攝入量,f表示流向下一營養級的能量。則圖中b表示____;該營養級流入第三營養級的能量傳遞效率是_____×100%。
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【題目】圖甲表示某生物細胞有絲分裂示意圖,圖乙表示分裂過程中細胞內染色體與核DNA數目比值的變化,據圖回答:
(1)圖甲所示為 _____(填“動物”或“植物”)細胞分裂示意圖,判斷的依據是______。
(2)圖甲處于圖乙的_____ 段(用圖中字母表示)。正常情況下,圖甲中染色體①和②所攜帶的遺傳信息 ____(填“相同”或“不相同”),理由是 ____________。
(3)圖乙中de段形成的原因是_____,與造血干細胞的分裂相比,圖甲所示細胞在圖乙的ef段將出現的不同變化是_____________________。
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【題目】自然界中生物種群增長常表現為“S”型增長曲線。下列有關種群“S”型增長正確說法是
A. “S”型增長曲線表示了種群數量和食物的關系
B. “S”型增長曲線表示了種群數量與時間無關
C. 種群增長率在各階段是不相同的
D. 種群增長不受種群密度制約
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