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A. 甲→乙，細胞液的離子濃度減小 B. 乙→丙，細胞吸水能力逐漸增強

C. 甲→乙→丙的變化可發生在同一細胞 D. 丙細胞吸水至不再膨脹，水分子進出停止

（1）FTO基因表達包括___________和____________過程。

（2）由圖結果表明，FTO基因在烏金豬的多種組織和器官中普遍表達，但是_________________存在差異，在_______________中最高。

（3）測定FTO基因表達量的方法是：首先提取待測組織中的RNA，利用RNA做模板在_________酶的作用下合成DNA分子，然后將DNA分子經過體外大量復制后測定其含量，此含量反映不同細胞中的RNA含量，即FTO基因的___________。

（4）經過DNA測序可獲得FTO基因的堿基對排列順序，通過此順序可以推測出FTO蛋白的________排列順序，進而預測FTO蛋白的_____________結構。

A. 細胞質基質是細胞的控制中心

B. 細胞質基質是遺傳物質的貯存場所

C. 細胞核中行使遺傳功能的結構是染色質

D. 細胞核能控制生物的性狀

A. 形成呼吸中樞的有效刺激

B. 呼吸中樞的活動加強

C. 呼吸運動(肺換氣)加深加快

D. 血液中的CO2被迅速排凈

7歲的哈桑因LAMB3基因突變患有交界型大皰性表皮松解癥，他的皮膚變得像紙一樣脆弱，輕微磕碰就會受傷且傷口難以愈合，并伴有多種炎癥威脅其生命。科學家通過基因治療對其皮膚進行改造拯救了哈桑，治療過程的示意圖如圖。

【1】如圖治療過程所涉及的基因工程的目的基因是_________，受體細胞是_________。

【2】圖中過程①需要將重組DNA轉化為逆轉錄病毒的遺傳物質。根據已有知識，下列對過程①、②遺傳信息傳遞的表示最準確的是 。

A. DNA→DNA

B. RNA→RNA

C. DNA→RNA→DNA

D. RNA→DNA→RNA

【3】逆轉錄病毒在宿主細胞中能夠合成“整合酶”，它能切開DNA雙鏈的特定區域，便于目的基因與宿主DNA整合。整合酶的作用類似于基因工程工具中的__________。

【4】圖中過程③所涉及的技術屬于生物工程中的__________。過程③所需考慮的環境條件有__________、__________。（列舉2條即可）

【5】下列關于逆轉錄病毒的特點中，其作為載體有利于提高基因治療成功率的有 。（多選）

A. 沒有細胞結構

B. 感染率高

C. 對宿主細胞沒有毒性

D. 一般只感染處在分裂狀態的細胞

A. 蛋白質與雙縮脲反應呈紫色

B. 果糖與斐林試劑經加熱后得到磚紅色沉淀

C. 脂肪與蘇丹IV反應呈橘黃色

D. 淀粉遇碘變藍色

（1）人體內激素發揮作用時與膜上D物質結合，體現了細胞膜_________功能，此外細胞膜還有_________和_________功能。

（2）變形蟲吞噬大分子蛋白質時_________（需要/不需要）消耗能量，同時體現了圖示生物膜在結構上有_________特點。

（3）甲狀腺濾泡上皮細胞中碘濃度大約為血漿中的10—20倍，其攝取碘的過程可以用下面_________圖表示。

（4）有人認為小腸上皮細胞以主動運輸的方式吸收葡萄糖，請設計實驗探究。

①實驗步驟：

第一步:取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細胞，放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養液中。

第二歩：甲組細胞給予正常的呼吸條件，乙組細胞_________，其他條件與甲組相同。 第三步：一段時間后測定_________。

②預測實驗結果并分析：

a.若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同，則說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式_________（是/不是）主動運輸。

b.若乙組細胞吸收速率_________（大于/小于）甲組細胞吸收速率，說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸。

A．取樣計數前要靜置一段時間后再取樣

B．將蓋玻片蓋在計數室上后，從蓋玻片邊緣滴加酵母菌培養液

C．若取樣的小方格中酵母菌過多，可選擇鄰近的一個小方格計數

D．對壓在小方格界線上的酵母菌，只計數上下兩條界線上的酵母菌

（1）甲圖中，與P點相比，導致Q點單株番茄光合強度較低的外因主要是____（寫出二種）。

（2）圖乙中，C點時葉綠體內ATP的移動方向是_______，F點時葉肉細胞中能產生ATP的細胞器是_______。

（3）將對稱番茄葉片的左側遮光、右側曝光（如圖丙），并采用適當的方法阻止兩側之間的物質轉移。經黑暗處理后，在適宜光強下照射12小時，從兩側截取等面積的葉圓片，烘干后稱重并計量為a和b（單位：g），則截取的右側葉圓片12小時光合作用制造的有機物量為_______g。

（4）給番茄植株澆灌H218O，一段時間后發現葉肉細胞中出現了（CH218O）。請寫出它們在細胞內轉化的基本途徑：_______（用箭頭加文字的形式）。

實驗目的：探究酵母菌的呼吸類型。

實驗原理：酵母菌是兼性厭氧菌，既能進行有氧呼吸，也能進行無氧呼吸，但產物不同。實驗材料和用具：酵母菌培養液、帶橡皮塞的錐形瓶兩只、燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸餾水、凡士林。

（提示：假設酵母菌以葡萄糖作為呼吸底物）

實驗方法：

（1）將實驗材料和用具按圖（裝置1）安裝好。

（2）如果想得到實驗結論還必須同時設計對照實驗，請描述對照實驗裝置（裝置2）如何設置？裝置同上（裝置1圖），用___________代替________溶液，其它條件完全相同。

結果預測和結論：（請在方框內選填左移、右移、不移動等）

（3）①_________ ②________③__________④____________

（4）進一步探究：如果要進一步檢測酵母菌細胞呼吸產物中有無酒精，常用什么試劑？__________。若顏色變為_________________，說明有酒精產生。

（5）如果氧氣供應不足，則人體內葡萄糖的分解產物是______________。

（6）請寫出有氧呼吸的反應式__________________________________。