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【題目】下圖表示某一高等生物細胞分裂的不同時期,對此認識錯誤的是
A. ①內有8條染色體,2對同源染色體,2個染色體組
B. ②細胞的中心體在分裂間期復制,它的前一個時期內,可發生基因重組
C. ③內有8條染色單體,睪丸中有可能同時存在上圖所示的四種細胞
D. 若④中的a為X染色體,則b不可能是X或Y染色體
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【題目】將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質A溶液中,發現其原生質體(即植物細胞 中細胞壁以內的部分)的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是
A. 0~4h內物質A沒有通過細胞膜進入細胞內
B. 2~3h內物質A溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓
C. 0~1h內細胞體積與原生質體體積的變化量相等
D. 0~1h內液泡中液體的滲透壓大于細胞質基質的滲透壓
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【題目】人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素。下圖表示的是人體血鈣濃度變化的示意圖,下列相關敘述正確的是( )
A. 降鈣素能促進腎小管對鈣離子的重吸收過程
B. 人體血鈣濃度在神經系統的調節下處于動態平衡
C. 甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調節表現為拮抗作用
D. 甲狀旁腺素只能通過促進腎集合管對鈣離子的重吸收而提高血鈣濃度
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【題目】運用所學生長素的有關知識,回答下列問題
(1)1942年,人們從高等植物中分離出生長素,并確認它的化學成分是______。
A.乙酸 B.乙醇 C.吲哚乙酸 D.乙烯
(2)扦插時,保留有芽的枝條比較容易生根成活,這主要是由于芽能產生____________。
(3)上圖為科學家研究不同濃度生長素對植物不同器官的作用所得到的結果。請據圖分析回答:
①對于根、芽、莖等不同器官來說,生長素促進生長的最適濃度是否相同?________,對生長素最敏感的是____________。
②對同一器官來說,生長素的作用表現出兩重性。 即生長素濃度較低時_________生長;濃度過高則_________生長,甚至殺死植物。莖的背地性____(能 不能)說明生長素作用的兩重性。
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【題目】人體內環境的維持,依賴于各個器官、系統的協調活動,而信息分子是它們之間的“語言”。請結合圖示回答
(1)圖中①表示__________系統;“甲”表示增殖分化,產生___(及抗體)和_______細胞。體內蛋白質合成不足可能會導致抗體數量減少和血漿滲透壓_________,從而使機體出現免疫力下降、組織水腫。
(2)當人緊張時,體內腎上腺素分泌增加,直接作用于腎上腺細胞的信息分子“丙”是來自神經元分泌的______________,完成該反射的結構基礎是____________。興奮在反射弧中的傳導是________向的。
(3)由上圖可知,_________________________調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。
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【題目】下圖為“細胞直接與內環境進行物質交換”的圖解,其中②④⑤為細胞外液。下列相關敘述錯誤的是
A. 若某人患鐮刀型細胞貧血癥,則形態發生變化的是圖中的⑥
B. 若某人長期營養不良,血漿中蛋白質含量降低,會使圖中②液體增加,引起組織水腫
C. 某人皮膚燙傷后,出現了水泡,該水泡內的液體主要是指圖中的標號②
D. 圖中①和③細胞具體的內環境分別是血液和組織液、組織液
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【題目】下列有關人類對遺傳物質探索歷程的敘述正確的是
A. 格里菲思的體內轉化實驗證明了DNA是遺傳物質
B. 艾弗里的體外轉化實驗采用了物質提純、鑒定與細菌體外培養等技術
C. 赫爾希和蔡斯的實驗證明了DNA是生物界中主要的遺傳物質
D. 煙草花葉病毒侵染煙草的實驗證明了蛋白質和RNA是遺傳物質
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【題目】為了研究早餐質量對學生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學生志愿者,按平時早餐習慣分成不進早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養組,按組別給予相應早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量,實驗期間不食用其他食物,實驗結果見下圖。請回答下列問題:
(1)不進早餐組2小時后表現出精力不旺盛、注意力不集中的狀態,主要原因是 。
(2)在4組實驗中,早餐后 組血糖濃度升得最快,其主要原因是 。
(3)高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸和脂肪酸能 。
(4)若餐后1小時取血的同時收集尿液進行尿糖含量檢測,不進早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測結果最可能的是 (填序號)。
①A<B<C ②A<C<B ③A<B=C ④A=B=C
(5)若對進餐組同時檢測胰高血糖素含量,那么其變化曲線的峰值出現在胰島素峰(填“之前”、 “之后”、 “同時”) ,這是因為 。
(6)胰島素分泌的調節方式既有體液調節又有神經調節,這與胰島B細胞的多種受體有關。下列物質中可被胰島B細胞受體識別的有 (填序號)。
①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲狀腺激素 ④神經遞質
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