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【題目】下圖為某條染色體上DNA分子中a、b、C三個基因的分布狀況,有關敘述錯誤的是
A. a中堿基對若缺失,會產生對應的等位基因
B. 該DNA分子上的c變為C,生物性狀可以不變
C. 該DNA分子上的b、c之間位置顛倒屬于染色體變異
D. 圖中基因突變,會導致染色體異常遺傳病的發生
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【題目】神十飛天承擔著許多科研任務,將萌發的種子帶入太空,利用太空中的強輻射進行太空育種。下列說法正確的是( )
A. 太空育種產生的突變總是有益的
B. 太空育種產生的性狀是定向的
C. 太空育種培育的植物是地球上原本不存在的
D. 太空育種與其他誘變方法在本質上是一樣的
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【題目】在活細胞中,下圖中循環過程永不停止地進行著。請運用所學知識,分析回答ATP和ADP循環中的有關問題:
(1)ATP作為生物體生命活動的__________物質,其分子結構簡式為__________,在②過程中,是由于__________鍵的斷裂而釋放出能量。
(2)在綠色植物細胞內,與①相應的生理活動主要是在細胞內的細胞質基質、__________、__________中進行。
(3)A1和A2分別起什么作用?二者相同嗎?_____________________。
(4)①中能量E1的來源有哪些?②中能量E2的去向有哪些? _________________________________________
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【題目】糖尿病的形成有多種原因。下圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請據圖回答下列問題:
(1)圖中①所示為漿細胞產生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結合,導致________對葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。
(2)圖中②所示的自身免疫病的患病機理是________,導致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。
(3)圖中③所示為漿細胞產生的抗體Y3與________結合,使胰島素不能發揮作用,從而使血糖濃度升高。
(4)在上述三種自身免疫病中,可以通過注射胰島素進行治療的是________(填數字)。有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經檢查發現患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的________(填數字)。
(5)在正常的血糖調節過程中,胰島素分泌增多,會導致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細胞對胰島素的分泌,這種調節方式為_________________。
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【題目】下圖為動物的生理過程示意圖,相關分析錯誤的是
A. 激素X是促性腺激素,激素Y為雌性激素
B. 激素Y到達靶細胞后,其跨膜運輸方式是主動運輸
C. 該生理過程中存在反饋調節
D. 長期注射激素Y會導致性腺衰退
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【題目】糖尿病是由于血糖調節障礙造成的內環境穩態失調引起的疾病。可分為Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。其中Ⅰ型糖尿病多發生于青少年,因胰島素分泌缺乏,需依賴外源性胰島素補充以維持正常生命活動。Ⅱ型糖尿病多見于中、老年人,表現為胰島素抵抗。下圖為血糖調節示意圖,圖中的①②代表生理過程,a、b代表相應的激素。請據圖回答下列問題:
(1)圖中的a、b分別是由胰腺中的 、 合成和分泌的。
(2)在血糖的調節過程中,圖中的a、b作用的結果又會分別影響a、b的分泌,屬于 調節。a和b在血糖平衡的調節中為 關系。
(3)Ⅰ型糖尿病可通過注射胰島素進行治療,是因為胰島素可以促進①過程,并促進組織細胞 ,從而使血糖水平降低。
(4)Ⅱ型糖尿病患者體內胰島素的含量比正常值 ,Ⅱ型糖尿病患者體內血糖濃度較高的原因可能是 。
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【題目】圖(a)中的三個DNA片段上以此表示出了EcoRI、BamHI和Sau3AI三種限制性內切酶的識別序列與切割位點,圖(b)為某種表達載體示意圖(載體上的EcoRI、Sau3AI的切點是唯一的)
根據基因工程的有關知識,回答下列問題:
(1)經BamHI酶切割得到的目的基因可以與上述表達載體被酶切后的產物連接,理由是 .
(2)若某人利用圖(b)所示的表達載體獲得了甲、乙、丙三種含有目的基因的重組子,如圖(c)所示.這三種重組子中,不能在宿主細胞中表達目的基因產物的有 , 不能表達的原因是 .
(3)DNA連接酶是將兩個DNA片段連接起來的酶,常見的有和 , 其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是 .
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【題目】甲圖表示高等植物細胞處于不同分裂時期的細胞圖像,乙圖表示細胞分裂的不同時期染色體數、DNA數變化的關系,丙圖表示細胞分裂的不同時期每條染色體中DNA含量變化的關系。據圖回答問題:
(1)甲圖中細胞有絲分裂的順序依次是______________________(用字母表示)。
(2)在甲圖A、B、C、D中,對應丙圖BC段的是______________________________。丙圖中CD段形成的原因是__________________________________________________。乙圖中代表染色體數量變化的是___________________(填“實線”或“虛線”)。
(3)就甲圖來說,作為一個完整細胞周期還缺少處于______________期的細胞,該時期的主要特點是_________________________________。
(4)甲圖中結構1的名稱是_____________________,結構2的名稱是______________________。
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【題目】下圖為人體激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖,根據所學生物學知識回答下列問題:
(1)若激素B是生長激素,則它是由________細胞合成的。
(2)若激素B是胰島素,能與受體b特異性結合,產生生理效應,這體現了細胞膜的____________功能,如果受體b發生缺陷而不能與該激素結合,則可能引起血糖濃度____________。
(3)若該圖表示下丘腦細胞,則細胞膜上除了有與激素結合的受體外,還可能具有與________相結合的受體。
(4)若激素A是甲狀腺激素,則它進入細胞后與受體結合,促使細胞合成特定的mRNA,再經過______過程合成新的蛋白質,進而促進細胞代謝。在維持內環境的相對穩定過程中,甲狀腺激素含量的增加會抑制促甲狀腺激素釋放激素的分泌,這種調節方式屬于_____調節。
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